圖1為菜豆子的萌發(fā)過程．圖2為農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度和種植密度之間的關(guān)系，其中錯誤的是（　　）

魔方格
A．從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，一顆種子屬于一個縮小的植物體
B．處于圖1的①、②階段時，萌發(fā)所需的能量是通過呼吸作用提供的
C．種子萌發(fā)的過程，實際上是細(xì)胞的生長、分裂和分化的過程
D．據(jù)圖2曲線分析，為了保證菜豆有較高的產(chǎn)量，種植菜豆所采取的措施是合理密植
A、器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個具有一定功能的結(jié)構(gòu)，一粒菜豆種子的最外面是種皮，屬于保護(hù)組織，里面的子葉等部分含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，可見一粒種子是由不同組織構(gòu)成的一個器官而不是植物體．故符合題意．
B、甲圖①②階段表示種子的萌發(fā)，菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里，其需要的能量來自于種子的呼吸作用分解其內(nèi)的有機(jī)物所釋放的能量，故不符合題意．
C、種子的萌發(fā)過程中，構(gòu)成胚的細(xì)胞不斷進(jìn)行生長、分裂、分化，最終胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，可見，種子萌發(fā)的過程，實際上是細(xì)胞的生長、分裂和分化的過程，故不符合題意．
D、分析乙圖可知，隨著種植密度的增加，植物光合作用的強(qiáng)度逐漸降低，影響有機(jī)物的合成，不利于增產(chǎn)，因此在種植農(nóng)作物時，我們要注意合理密植，既不能過密，也不能過疏，使植物充分接受陽光，充分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，達(dá)到增產(chǎn)的目的．故不符合題意．
故選A
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?青山區(qū)二模）圖1為菜豆子的萌發(fā)過程．圖2為農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度和種植密度之間的關(guān)系，其中錯誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?歷城區(qū)三模）甲圖為菜豆種子的萌發(fā)過程．乙圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：
（1）甲圖菜豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子的
子葉
子葉
．圖中①-③階段，種子中的有機(jī)物逐漸
減少
減少
．④-⑤階段幼苗生長的過程中，根尖的
成熟
成熟
區(qū)不斷從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽，并通過
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他器官．
（2）乙圖中D表示
受精
受精
過程；A的染色體數(shù)目為
23條
23條
．從圖中可以看出，人類個體發(fā)育的起點是從形成C
受精卵
受精卵
開始的，胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育時通過
胎盤
胎盤
 和臍帶從母體獲得營養(yǎng)和排出廢物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為菜豆子的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）對種子起保護(hù)作用的是[    ]______________。

（2）種子萌發(fā)時，最先突破種皮發(fā)育成根的是[    ]______________。

（3）種子萌發(fā)后，發(fā)育成莖和葉的是[    ]______________。

（4）為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是[    ] __________________。

（5）綜上所述，[    ]______________實際上是幼小的植物體。

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科目：初中生物 來源：2013年內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)中考生物二模試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1為菜豆子的萌發(fā)過程．圖2為農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度和種植密度之間的關(guān)系，其中錯誤的是（ ）

A．從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，一顆種子屬于一個縮小的植物體
B．處于圖1的①、②階段時，萌發(fā)所需的能量是通過呼吸作用提供的
C．種子萌發(fā)的過程，實際上是細(xì)胞的生長、分裂和分化的過程
D．據(jù)圖2曲線分析，為了保證菜豆有較高的產(chǎn)量，種植菜豆所采取的措施是合理密植

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