1.下列哪些方面表現(xiàn)出了人類的生活與動(dòng)物息息相關(guān)(  )
A.種植業(yè)B.養(yǎng)殖業(yè)C.生物科學(xué)技術(shù)D.以上三項(xiàng)都正確

分析 人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)的影響有兩大方面:一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境;二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境.從目前看,大多活動(dòng)都是破壞性的.這種破壞又可分為兩大類:一是直接破壞,如過度的砍伐、開墾、放牧、狩獵、捕撈等.二是間接地破壞,如:工業(yè)的排污、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、大氣變暖、海平面上升等等,破壞了生物的生存環(huán)境.而地球上所有生物間又是以各自的生物圈相互串成一個(gè)共同的生態(tài)系統(tǒng),生物愈是進(jìn)化,抵抗環(huán)境變化的能力就愈差(非典的肆虐就是最好的例子).如果說,自然界中的生物最終將要消亡,人的消亡肯定不是最后一個(gè)

解答 解:動(dòng)物和人類都是自然界生物鏈中的一環(huán),共同維持平衡的生態(tài)環(huán)境.現(xiàn)如今寵物的不斷受歡迎,動(dòng)物也成為人類的不可缺少的好朋友!從進(jìn)化的歷史看,各類動(dòng)物都比人類出現(xiàn)得早,人類是動(dòng)物進(jìn)化的最高級(jí)階段,從這個(gè)意義上說,沒有動(dòng)物就不可能有人類.同時(shí),由古代類人猿進(jìn)化成人類以后,人類生活所需要的一切都直接或間接地與動(dòng)物有關(guān),離開了動(dòng)物,人類就無法很好地生存.仿生船舶魅力無限,種植業(yè),養(yǎng)殖業(yè),生物科學(xué)技術(shù)都表現(xiàn)出了人類的生活與動(dòng)物息息相關(guān).
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)人類的生活與動(dòng)物的關(guān)系的了解情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)圖中數(shù)量最多的生物是草;
(2)鷹從哪條食物鏈獲得的能量最多?草→兔→鷹或者草→鼠→鷹.
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,能量的流動(dòng)是從生產(chǎn)者開始.
(4)從能量流動(dòng)特點(diǎn)分析,說明為什么鷹的數(shù)量最少?鷹獲得的能量最少,故鷹的數(shù)量最少.
(5)若有人大量捕殺鼠,對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)有何影響?破壞生態(tài)平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚是我市重要的養(yǎng)殖魚類,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤都是( 。
A.這四種魚都是淡水魚
B.體表覆蓋鱗片,用鰭游泳
C.靠鰓呼吸,鰓內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管
D.體形具有流線型,體色背部淺腹部深

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期,而且要帶土移栽,這是為了( 。
A.減少營(yíng)養(yǎng)流失B.減少水分散失
C.減少幼根和根毛損傷D.防止植物不適應(yīng)環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于動(dòng)物行為的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)
B.先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的
C.學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)
D.學(xué)習(xí)行為可以讓動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.?dāng)?shù)百年前我國(guó)黃土高原有茂密的森林,后來卻變成了荒山野嶺,主要原因是( 。
A.地球上的溫室效應(yīng)B.人類過度開荒破壞了生態(tài)平衡
C.常年干旱,赤地千里D.地殼運(yùn)動(dòng)頻繁

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.含羞草受到碰觸時(shí),展開的葉片會(huì)合攏,這一事實(shí)說明( 。
A.生物能進(jìn)行呼吸B.生物能生長(zhǎng)和繁殖
C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D.生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.法醫(yī)判定一死者的年齡,稱取總量為9克的尸骨,然后在酒精燈上充分燃燒后到灰白色,再稱其重量為6.5克,判斷此人年齡是幼年.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.請(qǐng)將花各部分結(jié)構(gòu)與其所發(fā)育成的果實(shí)的相應(yīng)部分用線連接起來

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