不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似，都是由 組成的。

A．表皮、葉肉、葉脈 B．表皮、葉肉、氣孔

C．葉綠體、葉脈、表皮 D．葉肉、氣孔、葉脈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北臨西縣一中八年級(jí)上第一次月考生物試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，到一定時(shí)期，人們將西瓜幼苗去除頂芽，將棉花摘心，他們這樣做的目的是（ ）

A．抑制側(cè)芽生長(zhǎng) B．抑制向光生長(zhǎng)

C．抑制生長(zhǎng)速度 D．解除頂端優(yōu)勢(shì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州銅仁市印江自治縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

印江某建筑工地上的王某因事故受到重創(chuàng)傷，急需進(jìn)行輸血。經(jīng)查，王某的血型為AB型，在一群好友獻(xiàn)血者中，已知甲的血型為O型，乙為A 型，丙為B型，丁為AB型，醫(yī)生首先考慮的獻(xiàn)血者應(yīng)是：

A．乙 B．丙 C．甲 D．丁

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州銅仁市印江自治縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動(dòng)物具有應(yīng)激性，植物不具有應(yīng)激性。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州銅仁市印江自治縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)今世界生活的主題是“低碳、環(huán)保、節(jié)能”，以下各組做法中與之相符的是：

①使用太陽(yáng)能照明 ②教科書(shū)循環(huán)使用 ③節(jié)日寄送紙質(zhì)精美包裝賀卡 ④使用一次性木筷

A．②③ B．③④ C．①④ D．①②

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州銅仁市印江自治縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能的組織是：

A．上皮組織 B．結(jié)締組織 C．肌肉組織 D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州銅仁市印江自治縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某班同學(xué)在《探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素》實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙、丁四個(gè)小組同學(xué)所使用的鼠婦數(shù)量分別是1只、２只、3只、１０只，使用的鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是：
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物中最簡(jiǎn)單、最低等的是

A．苔蘚植物 B．藻類(lèi)植物 C．蕨類(lèi)植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市房山區(qū)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2011秋•常熟市校級(jí)期末）如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 （成分），細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 （成分），動(dòng)物與植物之間通過(guò) 關(guān)系形成的聯(lián)系稱(chēng)為食物鏈．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分除了陽(yáng)光外，還有 （任寫(xiě)一項(xiàng)）等．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)是從 通過(guò) 作用利用太陽(yáng)能開(kāi)始的，所有植物所含有的能量 （填“多于”或“少于”）所有動(dòng)物所含有的能量．

（4）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等能將尸體中的有機(jī)物分解為 供植物再利用．

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