【題目】嫁接能否成功的關(guān)鍵是( )。
A.砧木的樹(shù)皮上要割出T型口
B.接穗橫切口要扎好
C.接穗和砧木要粗細(xì)一致
D.接穗和砧木的形成層要緊密結(jié)合在一起
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)酵技術(shù)已經(jīng)從利用自然界中的微生物進(jìn)行發(fā)酵生產(chǎn)的階段,進(jìn)入到按照人的意愿創(chuàng)造出具有的微生物,以生產(chǎn)的發(fā)酵產(chǎn)品的新階段。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用小麥苗來(lái)驗(yàn)證植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽實(shí)驗(yàn)圖解,以及小麥苗根尖結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)在實(shí)驗(yàn)中,為了保證__的原則,A圖中甲乙麥苗長(zhǎng)勢(shì)、大小必須基本相同.
(2)從B圖可以看出,盛裝有土壤浸出液的試管是__.
(3)從圖中可以看出,小麥的根系屬__根系.
(4)小麥根尖結(jié)構(gòu)示意圖中[]__屬于保護(hù)組織,該部分的某些細(xì)胞受損后,由[]__ 產(chǎn)生新的細(xì)胞來(lái)補(bǔ)充,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[]__,原因是:該區(qū)域部分表皮細(xì)胞向外突出形成__,部分細(xì)胞具有了運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的__,這體現(xiàn)了__的生物學(xué)觀點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是鳥(niǎo)卵的解剖結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答
(1)填寫(xiě)各部分結(jié)構(gòu)1____________ 2._____________ 3._______4.___________ 5. _____________ 6.___________7._____________ 8.___________9._____________
(2)卵黃上的1小白點(diǎn)在發(fā)育過(guò)程中是形成___________的部位。
(3)2.3.5的作用都是___________。5很硬,而且上面有________,可以透氣,為證明這一點(diǎn)可以把鳥(niǎo)卵浸在40-50度的溫水中,雞卵表面會(huì)有小氣泡產(chǎn)生。
(4)7的作用是為胚胎發(fā)育提供主要的_________。
(5)9的作用是為胚胎發(fā)育提供所需的_________和__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時(shí),已經(jīng)開(kāi)始工作的系統(tǒng)是( 。
A.生殖系統(tǒng)
B.消化系統(tǒng)
C.呼吸系統(tǒng)
D.循環(huán)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含___部分和__部分.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中的草屬于_____,圖中的各種動(dòng)物屬于_____.草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____
(3)圖中有_____條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是:_____.
(4).當(dāng)兔子吃草和狐捕食鼠時(shí),物質(zhì)和能量同時(shí)沿著__流動(dòng).
(5)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在_關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在__關(guān)系.
(6)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是_____.
(7)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力,而且這種能力是有一定限度的,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉”,說(shuō)明自然界中普遍存在變異.下列有關(guān)變異的說(shuō)法中,屬于可遺傳的變異是( )
A.經(jīng)常練習(xí)舉重的人、胸肌發(fā)達(dá) B.太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu)
C.愛(ài)美女士手術(shù)后形成的高鼻梁 D.肥水充足處的大豆植株高大
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