4.如圖是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線.引起圖中d~e段血糖濃度下降的激素是( 。
A.甲狀腺激素B.胰島素C.生長(zhǎng)激素D.雄性激素

分析 胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等,如促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,從而降低血糖的濃度.

解答 解:圖中是人在飯后,剛獲得了糖類等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),因此血糖含量升高(c~d),這時(shí)人體內(nèi)的胰島素分泌增加,來(lái)調(diào)節(jié)糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,從而降低血糖的濃度(d~e),使血糖維持在正常水平.可見(jiàn)B正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 掌握胰島素的作用,結(jié)合圖形,即可解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是縮手反射的反射弧模式圖,圖中的③表示(  )
A.感受器B.效應(yīng)器C.神經(jīng)中樞D.中樞神經(jīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.表中是甲、乙、丙、丁甲種食物(各100克)的主要成分,據(jù)表分析可知( 。
食物糖類(克)蛋白質(zhì)(克)維生素A
(毫克)
維生素C
(毫克)
維生素D
(毫克)
18632200
0.464740
48.23840120
8.86571014
A.表中所列成分中能提供能量的只有糖類
B.夜盲癥患者應(yīng)多吃食物甲
C.壞血病患者應(yīng)多吃食物乙
D.食物丁更有助于病人傷口修復(fù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.請(qǐng)分析圖1~圖3,回答問(wèn)題:

(1)圖1是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,正確的排序?yàn)棰邰冖佗堍荩ㄌ钭帜福莶襟E的目的是染色.
(2)圖2是視野中觀察到的口腔上皮細(xì)胞,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出與控制物質(zhì)進(jìn)出有關(guān)的結(jié)構(gòu)并寫出名稱.
(3)將圖2中的物像再放大觀察,需依次調(diào)節(jié)圖3中顯微鏡的結(jié)構(gòu)是(填標(biāo)號(hào))3、2.
(4)制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法,以下是制作動(dòng)物細(xì)胞模型的方案,請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤之處.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于我國(guó)植被特點(diǎn)的描述不正確的是(  )
A.草原沙漠化嚴(yán)重B.我國(guó)植被中,草原占據(jù)了主體
C.人均森林面積少D.森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢(shì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.現(xiàn)在人類濫用抗生素,用抗生素治療由細(xì)菌引起的疾病效果越來(lái)越差的原因是(  )
A.抗生素質(zhì)量越來(lái)越差B.細(xì)菌逐漸形成了抗藥性
C.人類的體質(zhì)越來(lái)越差D.現(xiàn)在環(huán)境污染比較嚴(yán)重

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.將新鮮的菠菜放在清水里,水無(wú)顏色變化;若將菠菜放在開(kāi)水中,水會(huì)變成綠色,該實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)菌和真菌的細(xì)胞中都沒(méi)有葉綠體
B.細(xì)菌和真菌的細(xì)胞都由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成
C.細(xì)菌通過(guò)形成芽孢進(jìn)行生殖,真菌通過(guò)形成孢子進(jìn)行生殖
D.細(xì)菌和真菌的生存都需要水分、有機(jī)物、適宜的溫度和氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.米勒的實(shí)驗(yàn)證明了原始生命起源于原始海洋
B.黑猩猩和人類的共同祖先是森林古猿
C.生物進(jìn)化的總趨勢(shì)為簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生
D.化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案