在細(xì)胞分裂的哪-個(gè)階段染色體伸得最開（　�。�
A、間期B、前期C、中期D、后期
分析：此題考查的是細(xì)胞分裂周期中各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)．
解答：解：細(xì)胞分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn) 分裂間期：DNA加倍分裂前期：核膜核仁消失，染色質(zhì)變?yōu)槿旧w，紡錘體出現(xiàn)；分裂中期：排在赤道面，此時(shí)排列清晰有助觀察；分裂后期：著絲點(diǎn)分開，向兩極移動(dòng)；分裂末期：核膜核仁出現(xiàn)，染色體變?yōu)槿旧|(zhì)，出現(xiàn)赤道板．
故選 A
點(diǎn)評：分析此題的關(guān)鍵是了解細(xì)胞分裂時(shí)各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分裂過程中遺傳物質(zhì)變化的說法正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?石峰區(qū)三模）判斷：（下列敘述中正確的在答題卡上填涂“T”，錯(cuò)誤的填涂“F”）
（1）在科學(xué)探究中，提出的假設(shè)總是與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相一致的．
F
F

（2）動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)體溫升高，是呼吸作用大量釋放熱能造成的．
T
T

（3）生物技術(shù)可以克隆生物體（如多利羊），但不能克隆生物的器官．
F
F

（4）食物腐敗的根本原因是氣溫過高．
F
F

（5）海馬是馬而非魚．
F
F

（6）在細(xì)胞分裂的過程中，染色體先復(fù)制，再平分進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞，所以分裂前后染色體的數(shù)量不變．
T
T
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞分裂模式圖，請回答下列問題．
（1）圖A是
動(dòng)物
動(dòng)物
細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖B是
植物
植物
細(xì)胞分裂示意圖．（選填“動(dòng)物”或“植物”）
（2）細(xì)胞各部分都有其功能．圖A中[
③
③
]具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，人們從其功能上得到啟發(fā)，制造出了人工膜．[
④
④
]
線粒體
線粒體
是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．
（3）圖B中的細(xì)胞分裂時(shí)，
細(xì)胞核
細(xì)胞核
先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后在原來的細(xì)胞中央形成新的
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
和
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
，從而使一個(gè)細(xì)胞分裂成為兩個(gè)細(xì)胞．
（4）在細(xì)胞分裂過程中，
染色體
染色體
的變化最為明顯，在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期其形態(tài)不同．細(xì)胞分裂過程中，
染色體
染色體
均分成完成相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)
新細(xì)胞
新細(xì)胞
中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

一個(gè)細(xì)胞分裂后，產(chǎn)生了
兩
兩
個(gè)新細(xì)胞，新細(xì)胞中染色體的
形態(tài)
形態(tài)
和
數(shù)目
數(shù)目
與原細(xì)胞
相同
相同
，這是因?yàn)樵诩?xì)胞分裂的過程中，染色體的數(shù)量經(jīng)過
加倍
加倍
，而后來染色體又分成完全相同的
兩
兩
份，分別進(jìn)入新細(xì)胞的緣故．

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