【題目】下圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度,字母代表消化道各器官及排列順序。請根據(jù)該圖選出解釋正確的選項( )
A. 曲線丙代表的是淀粉的消化過程
B. 曲線甲代表的是脂肪的消化過程,脂防在膽汁的作用下被分解成甘油和脂肪酸
C. 食物乙在口腔中既有物理消化又有化學(xué)消化過程
D. 三種營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收主要在D中、D能分泌多種消化液
【答案】C
【解析】
(1)食物在消化道內(nèi)分解成可以被細胞吸收的物質(zhì)的過程叫做消化。消化主要是在消化道內(nèi)通過多種消化酶的作用實現(xiàn)的。
(2)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)要分解成小分子物質(zhì)才能被吸收。
(3)圖示中,A、B、C、D、E表示各段消化道,A是口腔,B是食道,C是胃,D是小腸,E是大腸,F(xiàn)是肛門;乙、丙、甲等三條曲線分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在各段消化道中的消化程度。
A、淀粉是大分子有機物,其在消化道內(nèi)經(jīng)過消化,最終分解成葡萄糖才能被吸收。淀粉的消化從口腔開始,口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖,麥芽糖在小腸中最終被分解為葡萄糖;而蛋白質(zhì)的消化從胃開始,胃中的胃蛋白酶將蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成多肽,多肽在小腸中最終被分解為氨基酸;所以曲線乙代表的是淀粉的消化過程,曲線丙代表的是蛋白質(zhì)的消化過程,故A錯誤;
B、脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,能夠促進脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸,故B錯誤;
C、食物在口腔里經(jīng)過牙齒的咀嚼、舌的攪拌,使食物與消化液融合,屬于物理消化;口腔里有唾液,唾液中含有消化淀粉的唾液淀粉酶,將淀粉初步消化為麥芽糖,所以淀粉在口腔中的消化既有物理消化又有化學(xué)消化,故C正確;
D、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在小腸內(nèi)被徹底消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸被腸壁吸收;肝臟能夠分泌膽汁,并將其儲存在膽囊內(nèi),然后通過導(dǎo)管流入十二指腸,進入小腸;胰腺分泌胰液,胰液經(jīng)十二指腸進入小腸;腸腺是由小腸壁內(nèi)黏膜上皮凹陷而形成的,開口于相鄰的兩個小腸絨毛之間,腸腺能分泌腸液,所以小腸中的消化液有腸液、胰液、膽汁,而小腸只能分泌腸液一種消化液,故D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物興趣小組設(shè)計的利用銀邊天竺葵來探究關(guān)于光合作用的實驗,認真分析圖示,判斷下列說法不正確的是( )
A. 此實驗?zāi)軌蛘f明光合作用需要水
B. 在實驗前進行暗處理,能排除原有淀粉對實驗的干擾
C. 此實驗?zāi)苷f明二氧化碳是光合作用的原料
D. 此實驗的②和④能夠形成一組對照實驗,實驗變量是二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體完成縮手反射的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A. 該反射的傳導(dǎo)順序是:①→②→③→④→⑤
B. 先感覺到疼痛,后縮手
C. 若④受損,反射仍能發(fā)生
D. 縮手反射屬于非條件反射
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗,探究植物的蒸騰作用.以下敘述不正確的是
A. 甲、乙形成一組對照實驗,以探究葉是蒸騰作用的主要器官
B. 兩個裝置中水量應(yīng)相同
C. 該實驗裝置應(yīng)放在潮濕陰冷的環(huán)境中,以免植物枝條缺水干枯
D. 應(yīng)加入植物油可防止水分從液面蒸發(fā)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】霏霏同學(xué)學(xué)習(xí)了“生物與環(huán)境關(guān)系”的知識后,繪制了如下的概念圖。請將概念圖補充完整,再分析回答下列問題:
(1)請將圖中①②③的內(nèi)容補充完整:①__________;②__________;③__________。
(2)下列不屬于生命現(xiàn)象的是__________(填相應(yīng)標(biāo)號)。
A飛蛾撲火 b曇花一現(xiàn) c地動山搖 d雄雞報曉 e暴雨傾盆 f蜜蜂采蜜
(3)圖中A指的是“生物體有一定的結(jié)構(gòu)”,對應(yīng)實例:除病毒外,生物都是由________構(gòu)成的;B中對應(yīng)實例是“一杜種子萌發(fā)成一棵參天大樹”,則B指的是________________;E指的是“生物體對外界的刺激能夠作出一定的反應(yīng)”,請舉一對應(yīng)實例:________________。
(4)“大雨過后地面上有蚯蚓出現(xiàn)”,這種現(xiàn)象說明生物與環(huán)境的關(guān)系是________;“蚯蚓體表的刷毛有助于爬行”,這種現(xiàn)象說明生物與環(huán)境的關(guān)系是________;“蚯蚓能使土壤變得疏松肥沃”,這種現(xiàn)象說明生物與環(huán)境的關(guān)系是________。
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