【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示了動物之間的捕食關系。（判斷對錯）

【答案】正確
【解析】解：生物與生物之間的關系常見有捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等.螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系.黃雀和螳螂，黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存，也屬于捕食關系.
故答案為：√
理解生物之間的相互關系，生物因素包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助如合作關系和種內競爭如競爭關系；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于器官的是：（ ）
A.心臟
B.肝臟
C.腎臟
D.心肌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物共有的特征是（ ）
A.身體由許多體節(jié)構成
B.都有觸角
C.都有外骨骼
D.依靠體壁呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植玉米時，要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子。但農(nóng)藥并不會進入玉米種子細胞內，原因是玉米種子的細胞具有（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質
D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下鳥類的特點中，與飛行無關的是（ ）
A.胸肌發(fā)達
B.骨骼輕、薄、堅固
C.有氣囊輔助呼吸
D.有喙無齒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】舉重運動員成功舉起杠鈴時，其手臂肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（ ）
A.收縮、舒張
B.收縮、收縮
C.舒張、舒張
D.舒張、收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施中，能有效預防蛔蟲病的是（ ）
A.不喝不清潔的生水，水果蔬菜要洗干凈
B.飯前便后要洗手
C.管理好糞便
D.以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點，重合部分則表示它們的共同特點，下列有關敘述正確的是（ ）

A．E可以表示肺呼吸 B．P可以表示真正的陸生動物

C．F可以表示體溫恒定 D．Q可以表示有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構屬于器官的是（ ）
A.柑橘果肉
B.一只香蕉
C.洋蔥表皮
D.蘋果果皮

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