這些是小明在校園調查時記錄的生物名稱：狗尾草、火炬紅、紅蜘蛛、松樹、榆樹、蚯蚓、小鳥、馬齒莧、一串紅、丁香、柳樹、山桃、蒼耳、蜻蜓、螞蟻、蚊子、鼠婦、萬壽菊，請你幫他分成兩類（動物與植物），并說明理由．
【答案】分析：此題考查的知識點是生物的分類．解答時可以從生物的分類依據(jù)即它們的相同點和不同點方面了來切入．
解答：解：植物與動物的不同點：1、植物一般不會運動，動物一般都能自由運動，（動物出生之后為了生存要到處尋找食物）；2、植物一般能進行光合作用營養(yǎng)方式是自養(yǎng)，動物不能進行光合作用；3、植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→個體，動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．營養(yǎng)方式是異養(yǎng) 首先無論是植物還是動物都是從一個受精卵開始個體發(fā)育的，4、植物從小只有營養(yǎng)器官，生長發(fā)育到一定的階段之后才開始出現(xiàn)生殖器官（花果實種子），動物從出生基本上就具備了后天所需要的所有器官；5、高等植物細胞具有細胞壁，動物細胞不具有，同時高等植物的成熟細胞還有中央大液泡，有的一些植物器官里如葉片還有葉綠體．根據(jù)以上特點可以分為，植物：狗尾草，火炬紅，松樹，榆樹，馬齒莧，一串紅，丁香，柳樹，山桃，蒼耳，萬壽菊；動物：紅蜘蛛，蚯蚓，小鳥，蜻蜓，螞蟻，蚊子，鼠婦．
故答案為：植物：狗尾草、火炬紅、松樹、榆樹、馬齒莧、一串紅、丁香、柳樹、山桃、蒼耳、萬壽菊，動物：紅蜘蛛、蚯蚓、小鳥、蜻蜓、螞蟻、蚊子、鼠婦；（分類依據(jù)是）能否運動、營養(yǎng)方式、結構層次、生殖器官、細胞結構．
點評：解答此類題目的關鍵是理解動植物體結構的不同特點．
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