15．槐樹和鯉魚在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同之處是槐樹沒有（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．據(jù)此答題．

解答 解：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次．槐樹屬于植物，鯉魚屬于動物，所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是槐樹無系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次．
故選：D

點評 動植物體的結(jié)構(gòu)層次是考查的重點，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度較�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．生物具有的主要特征是多方面的：如一頭小象長成一頭大象，這是生物的生長特征；向日葵的花盤隨著太陽轉(zhuǎn)動，這是生物的應(yīng)激性；雌虎生幼崽，母雞生蛋等，這是生物的繁殖特征；而動物的呼吸、排汗，綠色植物通過光合作用制造“食物”等現(xiàn)象則屬于新陳代謝．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．（　�。┦欠N子的主要部分，是新植物的幼體．
A．種皮B．胚乳C．胚D．胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）A圖所示為動物細胞結(jié)構(gòu)，B圖所示為植物細胞結(jié)構(gòu)．
（2）動物細胞沒有，而植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是[④]細胞壁、[⑥]葉綠體和[⑧]液泡．
（3）結(jié)構(gòu)[⑥]葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中．
（4）在細胞分裂時，②和⑦的變化是進行了染色體加倍（或復(fù)制）再一分為二，然后分成完全相同的兩份分別進入兩個新細胞，以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳．
（5）切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[⑧]液泡．
（6）植物細胞能夠維持一定的形態(tài)，是因為具有[④]細胞壁這一結(jié)構(gòu)．
（7）煮菠菜湯時，湯會變成綠色，說明菠菜細胞中的[⑤]細胞膜被破壞了．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是我國營養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例．請據(jù)圖回答問題：

（1）某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，原因可能是對第④（填標號）類食物攝入量不足．無機鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血，是因為無機鹽中的鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分．
（2）中小學(xué)生處于發(fā)育和成長的關(guān)鍵時期，飲食中需要較多的②和③，主要是因為這些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)，是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)．這類食物在我們身體內(nèi)初步消化的位置在圖二的③（填標號），徹底消化的位置在圖二的②（填標號）．
（3）飲食中大量攝入第①（填標號）類食物易使人肥胖，是因為這類食物中含有較多的脂肪，是為人體儲存能源的物質(zhì)，此類食物在人體中開始消化的位置在圖二的②，徹底消化后的產(chǎn)物是甘油和脂肪酸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．有同學(xué)提出，螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學(xué)針對這個問題設(shè)計了一個探究實驗，請予以完善：
（1）實驗方法與步驟：
①準備實驗用的螞蟻：捕獲的螞蟻應(yīng)來自同一個螞蟻洞，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間．
②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島．
③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上不放食物，觀察螞蟻的行為．
④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島間的對換，觀察螞蟻的行為有什么變化．
⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水），觀察螞蟻的行為表現(xiàn)．
（2）實驗結(jié)果：
步驟③：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物．
步驟④：螞蟻會沿著對換后的“橋”爬向A島．步驟⑤：螞蟻的行動受有氣味物質(zhì)的影響．
（3）實驗結(jié)論：螞蟻依靠氣味進行通訊．
（4）實驗拓展：請就該實驗再提出一個具有探究意義的其他問題：螞蟻是靠觸角來感受氣味刺激的嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．張大爺最近經(jīng)常頭昏、乏力，到醫(yī)院做了相關(guān)檢查，下表所示為部分檢查結(jié)果（“+”代表檢出，“-”代表未檢出或微量），根據(jù)檢查結(jié)果，可推斷張大爺?shù)慕】禒顩r可能患有（　　）
項目檢查報告參考值（正常值）
血常規(guī)紅細胞（RBC）4.8×1012男：（4.0～5.5）×1012
女：（3.5～5.0）×1012
白細胞（WBC）16×109（4～10）×109
血小板（PLT）275×109（100～300）×109
尿常規(guī)蛋白質(zhì)-未檢出或微量
葡萄糖++未檢出或微量
血壓19.1/13.7kPa12～18.7/8～12kPa
①貧血和血小板缺少癥   ②壞血病和腎炎   ③高血壓和糖尿病   ④體內(nèi)有炎癥．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．老年人走路時如果不小心摔跤，發(fā)生骨折的幾率大于青少年，其原因是其骨成分中有機物和無機物的含量分別是（　　）
A．$\frac{1}{3}$以下，超過$\frac{2}{3}$B．$\frac{1}{3}$以上，不到$\frac{2}{3}$C．$\frac{2}{3}$，$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{2}$，$\frac{1}{2}$

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲是果蠅的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)．
（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)表示了兩種生殖方式，分別是卵生和胎生；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[3]胚盤；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場所是[1]子宮；當(dāng)胎兒發(fā)育成熟，經(jīng)母體陰道產(chǎn)出的過程叫做分娩．
（3）與甲、乙、丙的受精方式不同，圖丁中青蛙的受精方式為體外受精．

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