【題目】圖甲是中國居民的“平衡膳食寶塔”圖,圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲中最頂層食物的主要成分的消化過程是圖乙中______(填“X”或“Y”)曲線。

(2)圖甲中最底層食物的主要成分在消化道的_______開始消化。

(3)“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長,主要是因為牛奶中所含的______是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。

(4)小娟是一名八年級的女生,平時很少運動,又喜愛甜食,體重增加很快,她希望自己身材苗條,所以每天很少吃飯,只吃零食和一些水果。你認(rèn)為她的做法對嗎?______請你給她提出些建議:______(合理敘述即可)

【答案】Y 口腔 蛋白質(zhì) 不對 每天的營養(yǎng)要均衡等合理敘述即可

【解析】

為了做到合理營養(yǎng),按圖甲“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,即谷類食物進(jìn)食量最多,其后依次是蔬類水果類、魚、肉、蛋類、豆奶類、油脂類.以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩;圖乙中橫坐標(biāo)依次表示消化道的各個器官,其中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小腸,E是大腸;縱坐標(biāo)表示食物未被消化的程度;曲線表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化過程。

(1)圖甲中最頂層食物的主要成分是脂肪,由圖乙中的Y曲線可以看出:脂肪在D小腸內(nèi)開始消化,首先被小腸內(nèi)的膽汁乳化為脂肪微粒,然后被腸液和胰液的脂肪酶徹底消化為甘油和脂肪酸。
(2)圖甲中最底層食物的主要成分淀粉,由X曲線可以看出:淀粉的消化是從A口腔內(nèi)開始的,淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖,然后到達(dá)小腸,再被小腸內(nèi)的小腸液、胰液徹底分解成葡萄糖.因此,曲線X表示糖類(淀粉)的消化過程。
(3)蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,人體的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開蛋白質(zhì),此外,蛋白質(zhì)也能被分解,為人體的生命活動提供能量.由于兒童、青少年發(fā)育快,所以,需要大量的蛋白質(zhì).
(4)甜食或零食的主要成分是糖類,糖類是人體能量的主要來源,并且平日很少運動,則會造成營養(yǎng)過剩,這些物質(zhì)在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲存在皮下,造成肥胖,使體重增加很快;每天很少吃飯,只吃零食和一些水果,會因糖類、蛋白質(zhì)攝取不足,造成營養(yǎng)不良,影響身體的正常生長發(fā)育,應(yīng)該一日三餐,按時進(jìn)餐,均衡攝取五類食物,加強鍛煉,保持健康體重。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物園引進(jìn)了一種稀有花卉,技術(shù)人員想在短時問內(nèi)將其大量繁殖,比較理想的方法是( )
A.種子繁殖
B.組織培養(yǎng)
C.扦插
D.壓條

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】禾苗的能量轉(zhuǎn)換器是( 。
A.葉綠素
B.葉綠體
C.線粒體
D.線粒體、葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】成語“大汗淋漓”體現(xiàn)的生物的生命現(xiàn)象是( 。
A.對外界刺激做出反應(yīng)
B.能遺傳變異
C.生物的生活需要營養(yǎng)
D.排出代謝廢物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時,用粗線表示圖中較暗的地方。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一種疾病不是由激素分泌紊亂引起的( )
A.缺鐵性貧血
B.侏儒癥
C.巨人癥
D.糖尿病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為長骨結(jié)構(gòu)模式圖,請回答:

(1)長骨的基本結(jié)構(gòu)包括[2]________、[3]_______[7]____三部分。

(2)骨膜中含有豐富的[1]____,可以為骨組織提供營養(yǎng)物質(zhì)。

(3)幼年時具有造血功能但在成年后失去造血功能的骨髓存在于[4]____內(nèi)。終生具有造血功能的紅骨髓位于[5]____的空隙內(nèi)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計。

材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管

實驗步驟:

在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。(如圖)

②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。

請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題:

(1)本實驗的假設(shè)是_____。

(2)本實驗的變量是_____。

(3)對實驗結(jié)果的預(yù)測和

預(yù)測一:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明螞蟻喜歡甜食。預(yù)測二:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明_____。

(4)本實驗設(shè)計的不足之處是_____。

(5)螞蟻的取食行為是_____(填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”),這種行為是由體內(nèi)的_____控制的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖,圖中A~F指的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答:

1)圖_____是動物細(xì)胞模式圖。與該細(xì)胞相比較,人的成熟的紅細(xì)胞中沒有[__]_____(方括號內(nèi)填字母,橫線上填相應(yīng)的名稱)。

2)洋蔥鱗皮葉內(nèi)表皮細(xì)胞中,不含有的結(jié)構(gòu)是[__]_____(方括號內(nèi)填字母,橫線上填相應(yīng)的名稱)。

3)甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案