下圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖中A表示________過(guò)程,細(xì)胞在完成了該過(guò)程以后,細(xì)胞核中的染色體數(shù)目和形態(tài)與原細(xì)胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)__________(填“相同”或“不相同”);經(jīng)過(guò)D表示的__________過(guò)程形成了________。

(2)動(dòng)物細(xì)胞在進(jìn)行B過(guò)程時(shí),細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的順序是:________→_________→_________。

(3)人體具有大腦、胃、心臟、眼、耳等許多___________。

(4)水稻與啄木鳥(niǎo)相比,沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是__________。

(5)細(xì)胞壁薄,細(xì)胞質(zhì)濃,在莖尖、根尖等部位都有,終生保持分裂能力,這段話描述的是植物的________________組織。

(6)一株油菜是由根、莖、葉、花、 、 、六大器官組成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.銀杏與杏相比,最主要的不同之處是( 。
A.銀杏沒(méi)有果實(shí),只有裸露的種子B.銀杏的花為蟲(chóng)媒花
C.銀杏是雙受精D.銀杏植株長(zhǎng)得高大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.完成下列概念圖:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.用直線將下列人體結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能連接起來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市八年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動(dòng)物中,運(yùn)動(dòng)方式與其他三者明顯不同的是

A、兔子 B、鴕鳥(niǎo) C、青蛙 D、袋鼠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題

綠色開(kāi)花植物一生中的每個(gè)發(fā)育階段都具有六種器官。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于_____________的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.?dāng)?shù)學(xué)張老師常有臉色蒼白、頭暈乏力的現(xiàn)象,近幾天咽喉腫痛,有些發(fā)燒,到醫(yī)院抽血化驗(yàn),下面是他驗(yàn)血的部分結(jié)果,請(qǐng)分析回答:
檢查項(xiàng)日結(jié)果參考值單位
紅細(xì)胞2.93.5~5.0×1012/L
血紅蛋白92110~150g/L
白細(xì)胞114.0~10×109個(gè)/L
血小板2.61.0~30×1011/L
(1)經(jīng)醫(yī)生診斷張老師得了急性扁桃體炎,診斷依據(jù)之一是:化驗(yàn)單上他的白細(xì)胞數(shù)量過(guò)多,醫(yī)生采取的治療方法是:把消炎藥滴注到手臂上的“青筋”內(nèi),這里的“青筋”指的是靜脈.
(2)張老師的紅細(xì)胞數(shù)目過(guò)少和血紅蛋白的數(shù)量過(guò)少,可能患有貧血病,除了吃醫(yī)生開(kāi)的藥物,多注意休息外,在飲食上應(yīng)多吃一些富含蛋白質(zhì)和鐵的食物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

目前,我國(guó)居民身份證登記信息就包括了錄入指紋,那么,控制人指紋的遺傳信息存在于( )

A.細(xì)胞膜中 B.細(xì)胞質(zhì)中 C. 細(xì)胞核中 D. 細(xì)胞壁中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案