A. | 用孢子生殖,并且生殖過(guò)程離不開(kāi)水 | |
B. | 沒(méi)有輸導(dǎo)組織和真正的根莖葉 | |
C. | 生活在水中,不能產(chǎn)生種子 | |
D. | 主要靠細(xì)胞分裂生殖 |
分析 自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物,種子植物用種子繁殖后代,孢子植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代.藻類(lèi)、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都不產(chǎn)生種子,都靠孢子繁殖后代,生殖過(guò)程離不開(kāi)水,據(jù)此解答.
解答 解:AD、藻類(lèi)、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都不產(chǎn)生種子,都靠孢子繁殖后代,并且生殖過(guò)程離不開(kāi)水,A符合題意;
B、藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化;苔蘚植物無(wú)根,有莖、葉的分化;蕨類(lèi)植物有了輸導(dǎo)組織和根、莖、葉的分化,B不符合題意;
C、藻類(lèi)植物多數(shù)生活在水中,少數(shù)生活在陰濕處;苔蘚植物和蕨類(lèi)植物適于生活在陰濕處.C不符合題意;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都屬于孢子植物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③ | B. | ⑦ | C. | ⑥ | D. | ⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖①細(xì)胞在顯微鏡下可清晰地看到染色體的形態(tài)和數(shù)目 | |
B. | 圖②細(xì)胞可發(fā)生DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 | |
C. | 圖③所示的時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)的高爾基體的活動(dòng)顯著加強(qiáng) | |
D. | 圖④所示的時(shí)期,細(xì)胞中的DNA數(shù)目不變,但染色體數(shù)量加倍 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生存環(huán)境的改變和破壞 | |
B. | 環(huán)境污染和人為掠奪式的開(kāi)發(fā)和利用 | |
C. | 外來(lái)物種的影響 | |
D. | A+B+C |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | B. | 生物影響環(huán)境 | C. | 環(huán)境影響生物 | D. | 環(huán)境適應(yīng)生物 |
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