【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的立體結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題
(1)如圖,代表動物細胞的是________圖。
(2)甲.乙圖中⑤所示結(jié)構(gòu)是________,對細胞不僅有保護作用,還控制物質(zhì)進出細胞。
(3)甲.乙圖中④所示結(jié)構(gòu)是________,對細胞活動提供能量。
(4)植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是_________._________(填結(jié)構(gòu)名稱)。
【答案】乙 細胞膜 線粒體 細胞壁 葉綠體
【解析】
物細胞與植物細胞相比較,具有很多相似的地方,都具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體等結(jié)構(gòu),但是動物細胞與植物細胞又有一些重要的區(qū)別,動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體。由甲乙兩圖可知:①液泡、②細胞核、③細胞質(zhì)、④線粒體、⑤細胞膜、⑥細胞壁。
(1)動物細胞與植物細胞具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體等結(jié)構(gòu),動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體。因此,代表動物細胞的是乙圖。
(2)甲植物細胞和乙動物細胞,圖中⑤所示結(jié)構(gòu)是細胞膜,對細胞不僅有保護作用,還控制物質(zhì)進出細胞。
(3)甲、乙圖中④所示結(jié)構(gòu)是線粒體,是呼吸作用的場所,對細胞活動提供能量。
(4)動物細胞與植物細胞具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體等結(jié)構(gòu),而植物細胞還有細胞壁,葉綠體和液泡,而動物細胞沒有此結(jié)構(gòu)。因此,植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是細胞壁和葉綠體。
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【題目】剖開西瓜果實,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)有許多種子,由此可推斷發(fā)育成西瓜果實的花含有 ( 。
A. 很多子房 B. 很多胚珠
C. 很多雌蕊 D. 很多胚
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【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進化來的.科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠近,用生物“進化樹”(如圖所示)形象而簡明地表示生物進化的主要歷程.請據(jù)圖回答:
(1)進化樹中鯽魚及其以上樹枝上所標(biāo)注的動物,它們共同的特征是身體背部___ .
(2)標(biāo)號②代表的動物,其發(fā)育類型屬于___ .
(3)進化樹上標(biāo)出的最高等的國家一級保護植物是___ .
(4)觀察進化樹,得出的信息不正確的是__________ .
A.丹頂鶴由揚子鱷直接進化而來
B.珙桐與桫欏的親緣關(guān)系較海帶近
C.標(biāo)號③代表的植物,其種子外面無果皮包被
D.生物進化遵循從水生到陸生、單細胞到多細胞、低等到高等、簡單到復(fù)雜的規(guī)律.
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【題目】在探究“螞蟻的通訊”的實驗中,發(fā)現(xiàn)螞蟻并不走捷徑,而是沿“偵察蟻”走過的路線蜿蜒前進奔向食物,其原因是在“偵察蟻”走過的路上撒有(。
A.標(biāo)志
B.氣味
C.聲音
D.食物
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【題目】假定在一個由草原、鹿、狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,把狼殺絕,鹿群的數(shù)量將會( )。
A.迅速上升 B.緩慢上升
C.上升后又下降 D.保持相對穩(wěn)定
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【題目】校車安全是全社會關(guān)注的一個焦點問題.我市教育、交通公路等部門協(xié)力加大監(jiān)管力度,保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活,試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解(如圖所示),分析回答有關(guān)問題.
(1)李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)司機師傅開車時總是認真觀察,謹慎駕駛.李明同學(xué)和司機師傅在觀察時相當(dāng)于感受器作用的結(jié)構(gòu)是[_____]_____,能形成視覺的部位是[_____]_____.
(2)司機師傅在遇到紅燈時會減速剎車.這個過程中,紅燈形成的圖象信息經(jīng)_____傳導(dǎo)到大腦皮層,大腦皮層發(fā)出的沖動又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到腿部肌肉,肌肉_____完成了踩剎車的動作.
(3)在遇到緊急情況突然快速剎車時,車上的同學(xué)可能會產(chǎn)生圖中C所述現(xiàn)象,這是由于大腦促進了_____的分泌,從而促進了心跳加快,血壓生高,血管擴張,由此可以看出在_____的調(diào)節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動.
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