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【題目】某同學用手沾食用面粉模擬傳染病的傳播。他和同學拍手后，第二個同學手上沾有面粉并有部分面粉飄落空中；他和第二個同學又和其他同學拍手……。此模擬實驗可說明傳染病的傳播途徑有（ ）

A.接觸和空氣傳播B.水和食物傳播

C.生物媒介傳播D.土壤傳播

【答案】A

【解析】

傳染病包括三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，主要有空氣傳播、水傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等。

病原體是引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物，在這個模擬實驗中，某同學手上的面粉模擬的是病原體，沾上面粉的某同學模擬的是傳染源，某同學與第二個同學又和其他同學拍手模擬的是接觸的傳播途徑，有部分面粉飄落空中模擬的是空氣傳播。故A符合題意。

練習冊系列答案
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【題目】消化系統(tǒng)的組成包括（ ）

A.消化道和消化液B.消化道和消化酶C.消化道和消化腺D.消化腺和小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究釀制酒釀過程中酵母菌的作用，小明做了如下實驗：

①取甲、乙、丙三個潔凈燒瓶，分別加入適量的涼開水；

②取適量淘洗干凈的糯米，用鍋蒸熟并冷卻至室溫；

③將冷卻后的糯米分成等量的兩份，分別加入甲、乙兩個燒瓶中，同時丙中加入等量蒸餾水；

④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲（含酵母菌），乙中加入等量蒸餾水；

⑤將三個燒瓶的瓶口密封，同時放在溫暖的環(huán)境中，靜置2天。

請據此回答以下問題：

（1）小明的實驗中有_______組對照試驗，變量為酒曲的一組是____和____。

（2）三個燒瓶中最有可能生產出甜酒的是_______。

（3）實驗結論：在制作酒釀的過程中，酵母菌的能分解________產生酒精和二氧化碳。

（4）蒸熟的糯米要冷卻后再加入酒曲，原因是_______。

（5）小明嚴格按照上述方法進行操作，制出的“甜酒”帶有酸味，原因可能是_______。

（6）制作泡菜時，需要加入的微生物是______，它與酵母菌相比，在結構上的顯著區(qū)別是沒有______。

（7）酵母菌在日常生活中用處很多，請再舉一例：______。

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【題目】第31屆夏季奧運會在巴西里約熱內盧舉行。其吉祥物的設計靈感源于當?shù)氐臑l危物種——絨毛蛛猴，它有著貓的靈性、猴的敏捷和鳥的輕盈。下列關于貓、猴、鳥的共同特征的描述中，不正確的是（ ）

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【題目】科學家把一種或幾種外源性基因轉入某種生物的遺傳物質中，培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀。這一技術被稱為（ ）

A.轉基因技術B.人工克隆C.細胞核移植D.雜交實驗

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【題目】大白菜生長過程中，需要量最多的無機鹽是（ ）

A. 含鐵、鋅、鈣的無機鹽B. 含錳、鋁、銅的無機鹽

C. 含氮、磷、鈣的無機鹽D. 含氮、磷、鉀的無機鹽

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【題目】決定人們慣用左手還是右手這一性狀的是（　　）

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【題目】下列說法錯誤的是（　�。�

A.鼠尾草花的傳粉需要風作為媒介B.葫蘆蘚具有類似莖和葉的分化

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