【題目】依據(jù)圖①﹣﹣③,下列敘述正確的是( )
A.圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來(lái)的
B.圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成
C.圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA
D.圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物
【答案】C
【解析】解:A、①蝴蝶屬于昆蟲(chóng),是有性生殖,蝴蝶有受精卵發(fā)育而來(lái);②屬于種子植物,屬于有性生殖,依靠種子繁殖后代.受精后子房將發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚.而胚是新植物體的幼體,胚根將來(lái)發(fā)育成根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分,胚芽發(fā)育在莖和葉.故種子植物發(fā)育起點(diǎn)為受精卵.③蘑菇屬于真菌,孢子生殖,因此發(fā)育的起點(diǎn)是孢子不是受精卵.故該選項(xiàng)不符合題意;
B、植物的組織主要有:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等.動(dòng)物的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織.圖示生物②是植物因此沒(méi)有上皮組織.故不符合題意;
C、的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,液泡,沒(méi)有葉綠體.植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體;動(dòng)物細(xì)胞的有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.細(xì)胞核內(nèi)是遺傳信息庫(kù),遺傳信息的載體是DNA.因此圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA.故符合題意;
D、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞一組織﹣器官﹣系統(tǒng)﹣動(dòng)物體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞一組織﹣器官﹣植物體;圖示生物①是動(dòng)物蝴蝶、②是植物因此它們的結(jié)構(gòu)層次不同.故不符合題意.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次和植物體的結(jié)構(gòu)層次,掌握動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng);植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開(kāi)花植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體即可以解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在每是攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量應(yīng)各占( )
A.20%、50%、30% B.30%、40%、30%
C.50%、20%、30% D.40%、40%、20%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人們常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱,圖中的五種動(dòng)物均可歸為__________動(dòng)物。
(2)這些動(dòng)物有生活在水中,也有生活在陸地上的,其中屬于中間過(guò)渡類群的是________(填字母);屬于真正陸生動(dòng)物的是____________(填字母), 它們都有能適應(yīng)陸地生活的呼吸器官是_______。圖中的水生動(dòng)物也有能適于水中生活的呼吸器官是_________。
(3)根據(jù)體溫是否恒定,A屬于________動(dòng)物,圖中與A同屬這類動(dòng)物的還有__________(填字母);圖中動(dòng)物有兩種生殖方式,其中D的胎生方式可大大提高________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的大腦中有很多如圖所示的細(xì)胞,以下有關(guān)這一結(jié)構(gòu)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.這種細(xì)胞有細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞膜
B.這種細(xì)胞最初來(lái)源于受精卵的分裂
C.這種細(xì)胞的形成與細(xì)胞分化有關(guān)
D.①是樹(shù)突,②是軸突末梢,③是軸突
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察蝸牛的生物特征時(shí),當(dāng)用書(shū)本遮在爬行的蝸牛上面,使它的一半身體處于陰影時(shí),蝸牛會(huì)往陰影處移動(dòng)。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蝸牛具有的生物基本特征是( )
A. 能運(yùn)動(dòng) B. 有視覺(jué) C. 對(duì)外界刺激有反應(yīng) D. 能生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)有耳垂的夫婦,生下一個(gè)無(wú)耳垂的孩子.則這對(duì)夫婦的基因型分別為( )
A.Aa和AA B.Aa和aa C.Aa和Aa D.AA和AA
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】上圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:
(1) 是兔的牙齒, 是狼的牙齒。
(2)寫(xiě)出圖中數(shù)碼所示的名稱:1 2 3
(3)牙齒分化不同主要原因是環(huán)境因素不同,兔和狼分別是 食動(dòng)物和 食動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在①________內(nèi),進(jìn)行的物理性消化是______,化學(xué)性消化是___________。
(2)在一次手術(shù)中,醫(yī)生從病人的消化道中取出一些流質(zhì)的內(nèi)容物,經(jīng)檢驗(yàn)得知,內(nèi)含蛋白質(zhì)和其初步被消化的物質(zhì)、淀粉和少量的麥芽糖等。你認(rèn)為這些內(nèi)容物最可能來(lái)自[ ]______。
(3)人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所是[ ]______,在這個(gè)部位有幾種消化液,各是由哪些器官分泌的?它具有哪些特點(diǎn)與吸收有關(guān)?
_______________________
(4)人體內(nèi)最大的腺體是[ ]______,它的分泌物是______,如果這個(gè)器官出現(xiàn)問(wèn)題,將影響如下哪種食物的消化(____)
A.豆腐 B.米飯 C.肥肉 D.瘦肉
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