【題目】驢是馬科動物的一種,體形和馬相似,但耳朵長,尾巴有尾柄,可以忍受粗食、重負(fù),適應(yīng)性較強(qiáng).俗話說:“天上龍肉,地上驢肉”,東營地方名吃“廣饒肴驢肉”歷史悠久,聞名遐邇.請根據(jù)所學(xué)知識,分析回答下列問題:

(1)驢屬于哺乳動物,其生殖發(fā)育特點是_____;驢是草食性動物,牙齒有_____特點.

(2)從營養(yǎng)學(xué)角度看,驢肉中的氨基酸構(gòu)成十分全面,營養(yǎng)價值頗高,氨基酸是_____的基本組成單位.

(3)采用真空包裝的貯存方法,可以使肴驢肉保質(zhì)期長達(dá)12個月,其中的原理是_____

(4)在市場上,肉類的價格一般比糧食的價格貴,試從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析原因:_____

(5)我國傳統(tǒng)的屠宰方式使動物突然處在恐懼和痛苦的狀態(tài),動物會分泌大量的腎上腺激素,引起心跳加快血壓升高,引發(fā)不良的生理反應(yīng),對肉質(zhì)將有很大影響.腎上腺素對生命活動的調(diào)節(jié)是通過_____起作用的.現(xiàn)在我國已頒布《新鮮肉衛(wèi)生操作規(guī)范》,倡導(dǎo)實施“人道”屠宰.

【答案】 胎生、哺乳 有門齒和臼齒的分化 蛋白質(zhì) 抑制微生物的大量繁殖 能量在沿食物鏈傳遞過程中是逐級遞減的,營養(yǎng)級越高,能量流動過程中消耗越多.動物直接或間接以植物為食,所以營養(yǎng)級別比植物高,能量消耗較多,因而肉一般比糧食貴 血液運(yùn)輸

【解析】試題分析:生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在不停的循環(huán)流動,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向性和逐級遞減的特點。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實現(xiàn)的,物質(zhì)是能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動,而能量又作為動力,使物質(zhì)能夠不斷地在生態(tài)系統(tǒng)和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù),兩者密不可分

(1)哺乳動物生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳;牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒。門齒適于切斷植物纖維;犬齒鋒利,適于撕裂食物之用,多見于食肉動物,如圖B所示;草食動物有門齒和臼齒的分化,臼齒有寬大的咀嚼面,適于咀嚼食物作用如圖A所示
(2)蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的,分為多種,如血紅蛋白,蛋白質(zhì)在體內(nèi)酶的催化作用下,可以水解生成氨基酸
(3)采用真空包裝食品的原因是:防止食品與氧氣(或空氣)接觸而腐敗變質(zhì),抑制微生物的大量繁殖
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽能開始,沿著食物鏈依次傳遞的(只能由上一營養(yǎng)級流入下一營養(yǎng)級)。因為每一個營養(yǎng)級都會通過呼吸作用散失很多能量,所以,能量流動的特點是單向、不循環(huán)的,逐級遞減的。所以營養(yǎng)級別比植物高,能量消耗較多,因而肉一般比糧食貴。
(5)激素是由人體的內(nèi)分泌腺分泌的,而內(nèi)分泌的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里,隨著血液循環(huán)輸送到全身各處因此激素通過血液循環(huán)系統(tǒng)輸送到全身各處。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請回答:

(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括:①_____,②_____和③_____三部分.

(2)我們通常所說的脫臼是指__________中脫落的現(xiàn)象.

(3)除運(yùn)動系統(tǒng)外,運(yùn)動還需要_____系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).

(4)寫出一個你熟悉的關(guān)節(jié):_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】市場上出售的黃瓜屬于

A B果實 C D種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在進(jìn)行屈肘運(yùn)動時,收縮引起運(yùn)動的肌肉主要是

A.肱二頭肌 B.肱三頭肌 C.收縮肌 D.舒張肌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種物質(zhì)是人體生命活動的主要能量來源

A脂肪 B C維生素 D糖類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程[]_____的效率.

(2)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于甲圖中過程[]_____所釋放的能量,這一過程發(fā)生在丙圖的_____中.

(3)圖甲過程B的水蒸氣是通過圖乙中的[]_____散失出來的.

(4)圖甲的根從土壤中吸收水的主要部位是根尖的_____,進(jìn)入植物體內(nèi)的水分大部分通過過程B散失到外界,該生理過程參與了生物圈的_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)你所做過的實驗回答下列問題:

(1)如圖1所示顯微鏡的幾個操作步驟,規(guī)范的操作順序是_____

(2)圖2為顯微鏡中的兩個視野,當(dāng)視野①變到視野②時,應(yīng)將玻片向移動_____.欲使用較高倍物鏡觀察時,在轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡后,若物像不夠清晰,應(yīng)該調(diào)節(jié)_____

(3)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時,滴清水的作用是_____.在蓋蓋玻片時,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,避免蓋玻片下出現(xiàn)_____

(4)要想觀察血液中的紅細(xì)胞,制成的玻片標(biāo)本類型應(yīng)為_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物,稱為病原體,而能夠散播病原體的人和動物叫___.計劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段,這一手段是屬于防治傳染病措施中的___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】牽;〞冮_夜合,體現(xiàn)了生物的哪一特征?( 。

A. 生物能夠繁殖后代

B. 生物具有遺傳變異的特征

C. 生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)

D. 生物能夠影響環(huán)境

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