【題目】大多數(shù)細(xì)菌和真菌在生物圈中屬于
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 寄生者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)瓶中種子萌發(fā)時(shí),種子的_____作用會(huì)加強(qiáng),致使玻璃罩內(nèi)_____氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的_____作用增強(qiáng)。
(2)如果把漏斗和玻璃管閥門(mén)關(guān)閉,幼苗的_____作用逐漸減弱。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥生長(zhǎng)的后期(灌漿期和成熟期),其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長(zhǎng)和發(fā)育,該期間小麥吸收的水分主要用于:( )
A. 光合作用 B. 蒸騰作用
C. 果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育 D. 秸桿的生長(zhǎng)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)行計(jì)劃生育后,我國(guó)每年新增人口數(shù)量仍然很大,原因是( )
A. 人口基數(shù)大 B. 人口死亡率太低 C. 人口出生率太高 D. 政策沒(méi)有落實(shí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別是貓和家兔的牙齒,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)給出圖中各指示線所指結(jié)構(gòu)的名稱①__________②_________ ③___________
(2)甲圖是_________的牙齒,乙圖是__________牙齒,這樣判斷的理由是,家兔的牙齒只有_________和________沒(méi)有_________。
(3)門(mén)齒適于_______植物纖維,臼齒適于______食物,除此之外家兔消化道上有發(fā)達(dá)的 _____________ 這些都是與___________生活習(xí)性相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)你的調(diào)查,你認(rèn)為下列哪一組對(duì)生物的分類是正確的( 。
A. 雞鴨為家禽 B. 魚(yú)、西瓜為陸生生物
C. 小麥、樹(shù)為農(nóng)作物 D. 海帶、鳥(niǎo)為水生生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體某結(jié)構(gòu)的血管分布狀況示意圖,其中b為毛細(xì)血管,“→”表示血液流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)a表示________(填“動(dòng)脈”或“靜脈”)血管。
(2)若b為小魚(yú)尾鰭內(nèi)毛細(xì)血管,在顯微鏡下觀察,判斷b為毛細(xì)血管,主要依據(jù)的是其內(nèi)血液中_____呈單行通過(guò)。
(3)若該結(jié)構(gòu)為小腸絨毛,則________(填“a”或“c”)端血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較多。
(4)若該結(jié)構(gòu)為肺泡,則C內(nèi)流動(dòng)的是________血。
(5)若該結(jié)構(gòu)為腎臟,與a端相比,c端血液中的尿素含量________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察鯽魚(yú)的外形圖,回答下列問(wèn)題。
(1)魚(yú)的身體呈________形,其意義__________________?刂启~(yú)體前進(jìn)方向起決定作用的是[ ]_______。
(2)鯽魚(yú)之所以能夠在水中生活,有兩個(gè)重要的特點(diǎn):一是能靠_________來(lái)獲取食物和防御敵害,二是能在水中_______。
(3)鯽魚(yú)在水中通過(guò)_________和_________的擺動(dòng)以及______的協(xié)調(diào)作用游泳。
(4)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[2],將會(huì)暴露出的結(jié)構(gòu)是______,流出該結(jié)構(gòu)的主要成分是______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)參加中考1000米跑體能測(cè)試,如圖中能分別表示該過(guò)程中他體溫變化和單位時(shí)間內(nèi)耗氧量變化的曲線是( )
A. a和c B. a和d C. b和c D. b和d
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