【題目】下列含有血紅蛋白的是

A. 血漿 B. 紅細胞 C. 白細胞 D. 血小板

【答案】B

【解析】

試題分析：紅細胞能運輸氧氣和二氧化碳，運輸氧的功能主要靠細胞內(nèi)的血紅蛋白實現(xiàn)的。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極（ ）

A．缺少生產(chǎn)者 B．沒有消費者

C．分解者很少 D．缺乏必要的生活設施

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在城市生態(tài)系統(tǒng)中，起重要支配作用的是（ ）

A．人 B．植物

C．動物 D．交通工具及信息傳媒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察人血涂片時，視野中數(shù)量最多的細胞是（ ）

A. 血漿 B. 紅細胞 C. 白細胞 D. 血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛，請回答：

（1）黑色和棕色哪種是顯性性狀____________。

（2）如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因，寫出上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醉駕害己、害人、害社會，請根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題：

（l）對酒駕者可采用酒精測試儀檢測醉酒程度，吹氣時，受檢者膈肌處于_____狀態(tài)。

（2）某司機酒后開車上路看到有交警查車，隨即準備掉頭逃走，這屬于_____反射。

（3）某醉駕者被撞成了“植物人”，生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認為他未受損的中樞部位最可能是_____。

（4）醫(yī)生用針刺某傷者的指尖，此人有感覺但不能縮手，則其受傷部位是圖中的_____（填序號并答出所有可能性）。

（5）若事故中某醉駕者的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色，你認為較為科學的急救方法是_____

A.用手指壓住a端血管，并用紗布包扎

B.用手指壓住c端血管，并用紗布包扎

C.用手指壓住a、c兩端血管，用紗布包扎

D.不用手指壓住血管，直接用紗布包扎

（6）有些同學騎車時喜歡戴著耳機高分貝聽歌，這樣不僅為交通安全埋下隱患，而且長期如此最有可能損傷_____，使聽力漸進式減退。

①外耳道 ②鼓膜 ③聽小骨 ④耳蝸 ⑤聽覺神經(jīng) ⑥聽覺中樞

A.①② B.②④ C.②⑤ D.③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，將某綠色植物的一片綠色對稱葉一部分遮光（A），另一部分不處理（B），并采取適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)轉(zhuǎn)移。將此綠色植物置于適宜光照下6小時后，在A、B的對應部位截取相等面積的葉片（a、b），烘干稱重，分別記為Ma和Mb．請回答下列問題：

（1）a，b烘干后存留的物質(zhì)是_____。

（2）b在6小時內(nèi)通過光合作用制造的有機物的量可以表示為_____。綠色植物制造的有機物一方面滿足自身_____的需要，另一方面通過_____養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

（3）某生物興趣小組欲探究甲醛對此綠色植物的影響和此綠色植物能否吸收甲醛。取3個容積均為10L的正方體密閉無色透明玻璃箱，分為A、B、C三組，進行如表所示的操作并置于適宜的環(huán)境中，觀察一段時間后，測定并比較A、B兩組內(nèi)甲醛的濃度。

A組

B組

C組

綠色植物（大小長勢相同）

無

1株

1株

甲醛

通入甲醛

通入甲醛

不通入甲醛

①A組和B組構(gòu)成對照實驗，探究的問題是：_____？為了合理控制其他實驗因素，A、B組通入的甲醛應_____。

②B組和C組構(gòu)成對照實驗，變量是_____，若B組植物萎蔫，C組植物正常，則說明_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血細胞包括、、。血液分層后，在下層，呈現(xiàn)紅色，、在兩層交界處，很薄，呈現(xiàn)白色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅細胞具有運輸氧氣的功能，與血紅蛋白的特性有關，血紅蛋白是一種含________________的蛋白質(zhì)，呈__________色。它的特性是：它在氧含量高的地方，容易與氧________________，在氧含量低的地方，容易與氧________________。

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