2.唐代黃巢的詠菊名句“待到秋來九月八,我花開后百花殺…”一直流傳至今.菊花品種繁多,有玉翎管、瑤臺玉鳳、雪海、羞女、仙靈芝、天鵝舞、墨菊、綠水秋波、冷艷等一千多個品種,這體現(xiàn)了( 。
A.遺傳多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.物種多樣性D.植物種類多樣性

分析 生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

解答 解:基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,菊花品種繁多,有玉翎管、瑤臺玉鳳、雪海、羞女、仙靈芝、天鵝舞、墨菊、綠水秋波、冷艷等一千多個品種,這體現(xiàn)了遺傳多樣性,A正確.
故選:A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置,請根據(jù)你所學(xué)的知識和實驗經(jīng)驗回答下列問題
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時,用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時,夾緊A管的橡皮管.進行多次后,B(填“A”或“B”)試管內(nèi)的石灰水變渾濁了,證明呼出的氣體中含較多的二氧化碳.
(2)在實驗中設(shè)置A試管的目的是對照.
(3)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是C.
A、血液 B、肺泡 C、細胞 D、氣管
(4)在呼吸時,由于肋間肌和膈肌收縮,胸廓擴大,氣體就被吸入,當肋間肌和膈肌舒張,胸廓變小時,氣體就被呼出.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.組成人體細胞的基本物質(zhì)是( 。
A.蛋白質(zhì)B.C.糖類D.無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.在學(xué)習(xí)生物過程中,利用隨處可見的廢舊物品制作各種模型,常?墒箯(fù)雜深奧的知識變得簡單直觀.在做完“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗后,某生物興趣小組的同學(xué)利用廢舊電線設(shè)計制作了如圖所示三種血管關(guān)系的模型.模型中,①是紅色電線,②是藍色電線,③是細銅線.請分析回答下列問題
(1)在這一模型中,③模擬毛細血管,其功能是進行物質(zhì)交換.
(2)如果用這一模型模擬體循環(huán)的三種血管,且血流方向是①→③→②,則模型中①模擬的血管內(nèi)流動脈血.
(3)如果用這一模型模擬肺循環(huán)中的三種血管,且①內(nèi)流動脈血,則血液在這三種血管中的流動方向是②→③→①(用序號和箭頭表示).
(4)仔細推敲,該模型也還存在一些缺陷,如:與模擬的對象(即血管)相比,電線和銅絲的內(nèi)部都不是空心(填“空心”或“實心”)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.人的卷舌與非卷舌由一對等位基因R和r控制,某小孩的父母均能卷舌,這小孩卻不能.說明卷舌是顯性性性狀,這小孩的基因組合是rr.父親的基因組合是Rr,母親的基因組合是Rr.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.自然界中,生物與環(huán)境相互作用,適應(yīng)者生存下來并不斷的延續(xù)和發(fā)展著.有關(guān)生物進化的研究總是與遺傳學(xué)分不開,請分析并完成下列問題:
(1)豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實驗材料,原因之一是它具有很多明顯的相對性狀,比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等.已知豆莢的綠色(B)對黃色(b)為顯性,現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種豌豆的花粉,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是綠色、BB;將該植株所得豌豆播種,自然狀態(tài)下,所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是BB、Bb、bb.
(2)果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動物實驗材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g表示.表為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果,請據(jù)表回答:
實驗組別  一二  三
親代的性狀表現(xiàn) 長翅×殘翅 長翅×長翅 長翅×長翅 
 子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目長翅 52  10176 
殘翅 49  0 25
果蠅翅型的顯性性狀為長翅;第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中雜合的個體所占的比例為2/3;現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅果蠅交配,產(chǎn)色足夠多的后代,請預(yù)測可能的實驗結(jié)果:①后代有長翅果蠅和殘翅果蠅,則長翅雄果蠅的基因組成是Gg(寫現(xiàn)象及結(jié)論),②后代全是長翅果蠅,則長翅雄果蠅的基因組成是GG(寫現(xiàn)象及結(jié)論).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為人體體細胞中的一對基因B、b位于染色體上的位置示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.染色體上的B表示顯性性狀
B.如果B來自父方,則b來自母方
C.基因組成Bb的個體可表現(xiàn)為基因B或b所控制的性狀
D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),屬于不遺傳的變異

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列各項不屬于人體免疫的重要功能的是( 。
A.抵抗抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生
B.監(jiān)視血管出血情況,促進止血并加速凝血
C.消除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細胞
D.監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.米飯在人體內(nèi)開始被消化和最終被消化的部位分別是(  )
A.口腔、小腸B.胃、小腸C.小腸、小腸D.小腸、大腸

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同步練習(xí)冊答案