A. | 確定調(diào)查范圍 | B. | 明確調(diào)查目的和調(diào)查對象 | ||
C. | 小組合理分工 | D. | 設計調(diào)查路線 |
分析 調(diào)查是科學探究常用的方法之一,是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法.調(diào)查者以正確的理論與思想作指導,通過訪談、問卷、測驗等手段.有計劃地,廣泛了解掌握相關資料.在此基礎上進行分析、綜合、得出結論.
科學調(diào)查的步驟:明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象一制訂合理有序的調(diào)查方案→實施實驗調(diào)查方案并如實做好記錄→對調(diào)查情況和結果進行整理和分析→寫出調(diào)查報告.
生物調(diào)查活動的注意事項:調(diào)查是一項科學工作.對于所看到的生物,你不管是否喜歡它,都要認真觀察,如實記錄;不要損傷植物和傷害動物,不要破壞其生活環(huán)境;注意安全,集體行動.
解答 解:為了達到設想的目的,制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結論的研究方法,稱為調(diào)查法.它的目的可以是全面把握當前的狀況,也可以是為了揭示存在的問題,弄清前因后果,為進一步的研究或決策提供觀點和論據(jù).調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案.調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本.調(diào)查過程中要如實記錄.對調(diào)查的結果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計.
故選:B.
點評 關鍵點:調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案.調(diào)查中如實記錄調(diào)查過程中的觀測的各種生物,是調(diào)查的關鍵問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②中的消化液能初步分解蛋白質(zhì) | |
B. | 分泌的消化液含有多種消化酶的只有③ | |
C. | ①分泌的膽汁能進入小腸,參與脂肪的消化 | |
D. | ④小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是晝伏夜出 | |
B. | 都是穴居生活 | |
C. | 都是陸地生活的動物 | |
D. | 身體都是由許多彼此相似的體節(jié)組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2500mL | B. | 2800mL | C. | 2900mL | D. | 3000mL |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 渾濁、渾 | B. | 澄清、澄清 | C. | 渾濁、澄清 | D. | 澄清、渾濁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被遮光的部分 | B. | 見光的部分 | ||
C. | 只是葉片的邊緣變藍 | D. | 整個葉片都變藍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進行物質(zhì)生產(chǎn)的部分是[2]葉肉,屬于營養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | [1]和[3]下表皮,細胞排列緊密,屬于上皮組織 | |
C. | [5]葉脈,可以運送水分、無機鹽、有機物,屬于輸導組織 | |
D. | 分析知,葉是植物的一種器官 |
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