【題目】下面是鳥(niǎo)類(lèi)適于空中飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)的敘述,其中錯(cuò)誤的是( )
A.體表被覆羽毛,前肢變成翼 B.氣體交換部位是肺和氣囊
C.食量大,為飛行生活提供大量的能量 D.發(fā)達(dá)的胸肌,能有力扇動(dòng)兩翼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用于干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽(yáng)光下.請(qǐng)回答:
(1)一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠,這是植物________作用的結(jié)果.
(2)下午打開(kāi)袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內(nèi),觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的________(氣體),該氣體是通過(guò)________作用產(chǎn)生的.
(3)傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上,扎緊袋口.第二天打開(kāi),迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒,結(jié)果火柴棒迅速熄滅.若將該袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁.說(shuō)明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的________(氣體),該氣體是通過(guò)________作用產(chǎn)生的.
(4)上面實(shí)驗(yàn)都提出要求“迅速”,簡(jiǎn)單解釋原因:________.
(5)糧食存放時(shí)間太長(zhǎng),營(yíng)養(yǎng)會(huì)大量減少,原因是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鮑魚(yú)稱(chēng)“魚(yú)”而非魚(yú)類(lèi),而有些動(dòng)物不稱(chēng)“魚(yú)”而屬魚(yú)類(lèi),如下列動(dòng)物中的()
A.海豚 B.海獅 C.海豹 D.海馬
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖若表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中還應(yīng)添加 和 。
(2)該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是 。
(3)若該食物網(wǎng)只有圖中的幾種生物,那么該食物網(wǎng)中的食物鏈有 條。
(4)若該草原被人噴灑了農(nóng)藥等有毒物質(zhì),圖中哪種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多?
(5)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈__________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水螅常常可以捕到與自己身體差不多大小的獵物,這主要依靠
A.刺細(xì)胞 B.觸手的纏結(jié)
C.發(fā)達(dá)的肌肉 D.口的吞噬
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是工程菌的培育過(guò)程,據(jù)圖分析:
(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱(chēng)為_____技術(shù),這項(xiàng)技術(shù)是在_____水平上進(jìn)行的遺傳操作。
(2)人的生長(zhǎng)激素基因在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)得到成功表達(dá),這說(shuō)明:_____;_____。
(3)描述過(guò)程①﹣過(guò)程④過(guò)程①表示_____;過(guò)程②表示_____;過(guò)程③表示_____;過(guò)程④表示_____。
(4)含有人生長(zhǎng)激素基因的大腸桿菌被稱(chēng)為_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】手指被蹭破,少量出血后能很快自行凝固止血,血液中能促進(jìn)血液凝固的是
A.血漿 B.紅細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.血小板
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某動(dòng)物具有體表被毛、體溫恒定、胎生、哺乳的特征,該動(dòng)物是( )
A.哺乳動(dòng)物
B.鳥(niǎo)類(lèi)
C.兩棲動(dòng)物
D.魚(yú)類(lèi)
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