分析 生物圈的綠色植物多種多樣,主要分成四大類群:A藻類植物、B苔蘚植物、C蕨類植物和D種子植物,種子植物包括被子植物和裸子植物,據(jù)此答題.
解答 解:(1)圖A是海帶,屬于藻類植物,結(jié)構簡單,無根、莖、葉的分化,用孢子繁殖后代;圖B是葫蘆蘚,屬于苔蘚植物,無根,只有假根,有了莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導組織,植株矮;圖C是腎蕨,屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,且體內(nèi)有輸導組織和機械組織,輸導組織能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長利用,機械組織能支撐地上部分,因此蕨類植物一般長的比較高大,池水變綠的原因是圖中A藻類類植物大量繁殖造成的.
(2)圖A屬于藻類植物,結(jié)構簡單,無根、莖、葉的分化,是最簡單的植物,圖D是玉米,屬于種子植物中的被子植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,是最高等的植物類群.
(3)圖C用孢子繁殖后代;圖D屬于被子植物,種子外面有果皮包被.
故答案為:(1)藻類;苔蘚;蕨類;藻
(2)A;D
(3)孢子;種子外有果皮包被
點評 熟練掌握植物各類群的主要特征,認真分析圖形,結(jié)合題意解答本題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若y表示氣體含量,則a→b→c可表示血液在流經(jīng)肺部毛細血管前后該氣體含量的變化 | |
B. | 若y表示葡萄糖的含量,則a→b→c可表示人體進食前后血糖含量變化 | |
C. | 若y表示放在室外某一盆植物玻璃罩內(nèi)(密封)氣體的含量,則a→b→c反映的是從早上到晚上罩內(nèi)氧氣的變化 | |
D. | 若y表示某糧庫內(nèi)種子二氧化碳的釋放量,則種子儲藏時在b點比c點的效果好 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
后肢長出的平均時間(d) | 前肢長出的平均時間(d) | 尾脫落的平均時間(d) | 尾脫落時的平均體長(cm) | |
甲組 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙組 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸收空氣中的有毒氣體,起凈化空氣作用 | |
B. | 對林地、山坡的水土保持都具有一定的作用 | |
C. | 可用作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物 | |
D. | 可涵蓄水分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體、特異性免疫 | B. | 抗體、非特異性免疫 | ||
C. | 抗原、特異性免疫 | D. | 抗原、非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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