【題目】如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個概念或器官，下列不能構(gòu)成圖中關(guān)系的是（ ）

A.脊椎動物、爬行動物、節(jié)肢動物
B.變溫動物、爬行動物、兩棲動物
C.狼的牙齒、門齒、犬齒
D.運動的器官、足、翅

【答案】A
【解析】解：A、節(jié)肢動物都屬于無脊椎動物，因此不能構(gòu)成圖中關(guān)系，A錯誤．
B、魚類、兩棲類、爬行類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物，能構(gòu)成圖中關(guān)系，B正確．
C、狼屬于肉食動物，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，能構(gòu)成圖中關(guān)系，C正確．
D、足和翅都屬于運動器官，能構(gòu)成圖中關(guān)系，D正確．
故選：A
脊椎動物的體內(nèi)有脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；
體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物．魚類、兩棲類、爬行類和無脊椎動物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖，根據(jù)圖回答下列問題：

（1）多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎？ ．

（2）多莉的長相幾乎與 羊一模一樣，原因是培育成小羊多莉的融合細胞中的 來自此羊．

（3）克隆羊多莉的實例說明， 控制著生物的發(fā)育和 ．

（4）克隆羊多莉的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序是 、 、 、系統(tǒng)、多莉．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煤是由古代的某種植物長期掩埋在地層中形成的，這類植物是（ ）

A．苔蘚植物 B ．藻類植物 C．蕨類植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為避免對胃產(chǎn)生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是（ ）

A．裝在淀粉膠囊內(nèi)，藥物慢慢滲出

B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進入小腸

C．腸液不能消化淀粉

D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無論是淡水魚類，如________，還是海洋魚類，如________，都用________游泳，用________呼吸并終生生活在水中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李麗近期經(jīng)常臉色蒼白，感到胸悶、頭暈，進行血常規(guī)檢查后，醫(yī)生診斷為貧血，其診斷的依據(jù)是

A. 紅細胞高于正常值

B. 紅細胞低于正常值

C. 白細胞高于正常值

D. 血小板低于正常值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是關(guān)節(jié)的模式圖；請回答：

填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：

[1]_________，[2]_________。

[3]_________，[4]_________。

[5]_________，[6]_________。

其中，[2]內(nèi)有____，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_____等，增強了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體運動系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　　）

A. 運動系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成

B. 骨骼肌是由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成

C. 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔和滑液構(gòu)成

D. 人體的運動只由運動系統(tǒng)完成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中三種病毒的說法，不正確的是（ ）

A.都由[1]蛋白質(zhì)外殼和[2]內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
B.必須生活在活的動、植物細胞內(nèi)
C.無葉綠體，營寄生生活
D.對所寄生的生物造成危害

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