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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 | B.更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡 |
C.使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持 | D.豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng),如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林,其共同特點(diǎn)是( )
A、降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 B、更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡
C、使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持 D、豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈
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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆浙江省十校八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng),如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林,其共同特點(diǎn)是( )
A、降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 B、更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡
C、使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持 D、豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈
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