【題目】人的生命是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這個(gè)細(xì)胞就是（ ）

A．生殖細(xì)胞 B．精子 C．卵細(xì)胞 D．受精卵

【答案】D

【解析】

試題分析：睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞，卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)，只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新個(gè)體的生長發(fā)育的起點(diǎn)，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一母生九子，九子各不同”屬于_____現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼠婦是一種生活在潮濕的陸地環(huán)境中的小動(dòng)物，環(huán)境中的各種因素能夠影響它的生存．現(xiàn)要探究“光對鼠婦的影響”，請你完成此探究實(shí)驗(yàn)．

（1）提出問題：光對鼠婦的生活有影響嗎？

（2）作出假設(shè)：_____．

（3）制定計(jì)劃：①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)應(yīng)控制的變量是_____．②實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦而不是1只的原因：_____．

（4）實(shí)施計(jì)劃：（略）

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

2min

3min

4min

5min

8min

10min

明亮

3

2

1

0

0

0

陰暗

7

8

9

10

10

10

（6）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年玉林水果市場有大量沃柑上市，沃柑吃起來甘甜可口，這些甘甜的汁液來自果肉細(xì)胞中的

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜

C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過程．請回答：

（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程①直接進(jìn)行過程②的有機(jī)物是 ．
（2）在觀察活體材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過，那么，該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是 ．
（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是 ． 物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是 ．
（4）如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定．某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的分泌不足．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對如圖解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A.此圖反應(yīng)了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)
B.正常情況下，草原植被數(shù)量應(yīng)多于鼠類
C.生態(tài)系統(tǒng)各種生物之間存在著相互制約的關(guān)系
D.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量維持在不變的狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)模型圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.用針刺激一個(gè)健康人的手指后立即縮手，參與該反射的神經(jīng)中樞是圖中的③
B.該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是：①→②→③→④→⑤
C.若某人②斷裂，用針刺激其指尖，他能完成縮手反反射，但無痛感
D.縮手反射屬于簡單反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃飯時(shí)隨意談笑，食物能誤入氣管，原因是（ ）

A．聲門裂開未來得及關(guān)閉 B．會(huì)厭軟骨蓋住了食道入口

C．懸雍垂未阻住鼻腔的內(nèi)口 D．會(huì)厭軟骨未蓋住喉的入口

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同步練習(xí)冊答案