12．下列都屬于腔腸動(dòng)物的是（　�。�
A．海葵、海蜇和水母B．�？�、海馬和水螅C．水母、水螅和眼蟲(chóng)D．蛔蟲(chóng)、珊瑚和水母

分析 腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門．

解答 解：A、海葵、海蜇和水母都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口無(wú)肛門，都屬于腔腸動(dòng)物；
B、海葵和水螅屬于腔腸動(dòng)物；而海馬屬于魚(yú)類；
C、水母、水螅屬于腔腸動(dòng)物；而眼蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物；
D、珊瑚和水母屬于腔腸動(dòng)物；而蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 理解掌握腔腸動(dòng)物的主要特征，并根據(jù)特征來(lái)判斷動(dòng)物的類別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在陽(yáng)光明媚的一天中午，小華從較暗屋內(nèi)走出屋外，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)漸漸飛遠(yuǎn)，在此過(guò)程中，起重要調(diào)節(jié)作用的眼球結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．角膜、玻璃體B．虹膜、玻璃體C．角膜、晶狀體D．虹膜、晶狀體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．取同一植株大小相同的兩個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B．枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后將它們分別插入兩個(gè)相同大小，盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加植物油，讓油滴鋪滿水面，將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境下24個(gè)小時(shí)，下列分析不正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明葉是植物的主要蒸騰作用器官
B．植物油的作用是防止水分蒸發(fā)
C．觀察到的現(xiàn)象是，枝條A所在量筒的液面下降較多
D．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能形成對(duì)照，變量不唯一

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有一種沙漠蜥蜴，在體溫28℃時(shí)體色灰綠，隨著體溫的升高而逐漸變藍(lán)和鮮亮，體溫超過(guò)35℃時(shí)呈現(xiàn)艷麗的黃色．這一事實(shí)表明（　�。�
A．蜥蜴的體溫能改變體內(nèi)的基因從而表現(xiàn)出不同的性狀
B．蜥蜴的體色調(diào)節(jié)體溫
C．生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀是基因與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果
D．生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀是顯性、隱性基因共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人體某種免疫過(guò)程如圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　　） 
A．該過(guò)程屬于特異性免疫B．該過(guò)程能抵御多種病原體
C．圖中細(xì)胞①表示淋巴細(xì)胞D．該過(guò)程不是人體先天就有的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)在兩滴連通的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液左側(cè)加鹽，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)集中分布在右側(cè)，如圖所示，這一現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．生物體能由小長(zhǎng)大
B．生物體在生長(zhǎng)過(guò)程中，必須從外界獲得物質(zhì)和能量
C．生物體對(duì)外界刺激能作出一定的反應(yīng)
D．生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列是人們喝茶聊天時(shí)常吃的食物，從生物學(xué)的角度看，屬于果實(shí)的是（　�。�
A．南瓜子B．冬瓜子C．西瓜子D．葵花籽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為人的胃部血液循環(huán)示意圖，若A、B、C為對(duì)應(yīng)血管中的血流速度，則下列血液流動(dòng)速度關(guān)系式、表述正確的是（　�。�
A．A＞B＞CB．C＞A＞BC．B＞A＞CD．A＞C＞B

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．唐詩(shī)“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，從自然選擇角度來(lái)看是一種（　�。┈F(xiàn)象．
A．過(guò)度繁殖B．生存競(jìng)爭(zhēng)C．遺傳變異D．生殖發(fā)育

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