【題目】“五水共治，治污先行”是我省提出改善生態(tài)環(huán)境的一項重要政策．為了防止水體污染，你認(rèn)為下列措施中不可行的是（　�。�

A. 不任意排放生活污水 B. 禁止使用農(nóng)藥和化肥

C. 工業(yè)污水經(jīng)凈化處理后再排放 D. 牲畜糞便適當(dāng)處理后再施用

【答案】B

【解析】

工業(yè)廢水、城市生活污水等是主要的水污染源；已經(jīng)嚴(yán)重影響到了人類的生活和生存。

生活污水經(jīng)凈化處理達(dá)標(biāo)后再排放，有利于保護(hù)水資源，A正確；應(yīng)適量使用農(nóng)藥和化肥，有助于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而不能禁止，B錯誤；工業(yè)污水含有多種有害物質(zhì)，會造成水體的污染，工業(yè)污水經(jīng)凈化處理后再排放，C正確；牲畜糞中含有大量的病菌、蟲卵和其他有害物質(zhì)，如果處理不當(dāng)，會對人和禽畜的健康帶來危害。會造成環(huán)境污染，應(yīng)適當(dāng)處理后再施用，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保持青春期的身心健康能夠為未來的健康生活打下良好基礎(chǔ)。下列做法錯誤的是（ ）

A.經(jīng)常和父母說說自己的心里話

B.受到家長的嚴(yán)厲批評后離家出走

C.學(xué)會用科學(xué)知識解釋生理現(xiàn)象

D.學(xué)習(xí)、生活中自己能做的事自己做

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于免疫的功能，下列說法不正確的是 （ ）

A. 抵抗抗原侵入，防止疾病產(chǎn)生

B. 清除體內(nèi)衰老、死亡、損傷細(xì)胞

C. 監(jiān)視、識別、清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞（如腫瘤細(xì)胞）

D. 胃腸蠕動屬于免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連續(xù)發(fā)生的生理活動可用流程圖表示。下列流程圖中，錯誤的是

A.聽覺的形成:外界的聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→前庭、半規(guī)管→聽覺中樞

B.尿液的形成:血液→腎小球→原尿→腎小管→尿液

C.肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

D.視覺的形成:光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體—視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】位于我國大別山的某縣，曾經(jīng)是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方，后來，人們在山坡上毀林開荒，改良農(nóng)作物破壞了當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，使得林中的鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去了天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害。

(1)上述材料中，造成鳥類和哺乳類動物大量減少的行為是 _____。上述材料說明，生物的生存離不開一定的環(huán)境，要保護(hù)生物的多樣性最重要的是要保護(hù)生物的______，保護(hù) __________的多樣性。

(2)除了上述材料中的行為外， 你身邊還有哪些導(dǎo)致生物多樣性減少的行為？（至少說兩種） ______________________________________________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國內(nèi)有一篇文章在討論轉(zhuǎn)基因食品時引用了中科院院長路甬祥院士的一句話：“科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它可以造福于人類，也可以給人類帶來災(zāi)難�！逼鋵�，類似的話，科學(xué)大師愛因斯坦早就說過，他對原子能用于戰(zhàn)爭而深感悲痛。那么基因呢?毫不隱瞞地說，基因既可用于造福人類，同樣可被制作成基因武器（比原子彈還厲害!）傷害人類。但是，基因作為自然界中的客觀存在，本身并無錯誤可言，關(guān)鍵是人類如何去利用。轉(zhuǎn)基因食品是人為的杰作，那么它到底有益還是有害?抑或利弊兼有?

從狹義上說，通過基因工程手段將一種或幾種外源性基因轉(zhuǎn)移至某種特定生物體（動、植物和微生物等）中，并使其有效地表達(dá)出相應(yīng)的產(chǎn)物（多肽或蛋白質(zhì)），這樣的生物體直接作為食品或以其為原料加工生產(chǎn)的食品就叫做轉(zhuǎn)基因食品。因此，轉(zhuǎn)移了外源基因的生物體會出現(xiàn)新的生物學(xué)和生理特性。一種生物體新的表現(xiàn)型的產(chǎn)生除可采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)外，還可采用對生物體本身基因修飾的辦法。一個基因經(jīng)修飾后會改變“模樣”，其表達(dá)產(chǎn)物與不修飾時不同，在效果上等同于轉(zhuǎn)基因，這是廣義上的轉(zhuǎn)基因食品。

迄今為止，轉(zhuǎn)基因牛羊、魚蝦、糧食、蔬菜和水果等在國內(nèi)外均已培育成功并已投入食品市場。僅以轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物為例，全世界每年播種面積超過2500萬公頃。在美國，據(jù)估計有六成加工食品為轉(zhuǎn)基因食品。在英國則有幾千種加工食品（包括糧、肉、奶、糖等）含有轉(zhuǎn)基因或基因修飾產(chǎn)物成分。在我國，有6種基因植物已被批準(zhǔn)商品化，進(jìn)入市場的轉(zhuǎn)基因食品有柿子椒和西紅柿。

（1）食用轉(zhuǎn)基因食品安全嗎?為什么?_________________________

（2）我們能遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品嗎?_______

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【題目】某生物興趣小組在一次實地考察中，觀察到了下面幾種生物。請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題：

甲組

①海帶②葫蘆蘚③銀杏④菜豆⑤雪松⑥桃樹

乙組

A．蚯蚓 B．青蛙 C．蜥蜴 D．家鴿 E．藏羚羊

（1）生物分類是學(xué)習(xí)生物的基本方法，表中根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)已將所觀察的生物分為了甲乙兩組，甲組六種植物可以分為兩類，一類是______（填標(biāo)號）：二類是______（填標(biāo)號）；分類的依據(jù)是______。乙組中ABC和DE可分成不同類，分類的依據(jù)是______。

（2）A用______進(jìn)行呼吸，它專門以植物的枯葉、朽根為食，靠分解其中的有機(jī)物獲得能量，因此在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是______。它走迷宮屬于______行為，若要這五種動物走同樣的迷宮，______（填標(biāo)號）走正確用的時間最少。

（3）從B的生殖發(fā)育特點分析，它不能脫離水生環(huán)境的限制的原因是______。

（4）E特有的生殖和發(fā)育的特點是______，體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是______。

（5）為了和飛行功能相適應(yīng)，在結(jié)構(gòu)上家鴿的身體呈______，碩大的胸骨附著發(fā)達(dá)的______，用______輔助呼吸。

（6）甲組的幾種植物中，與④菜豆的親緣關(guān)系最近的是______。

（7）藏羚羊是我國特有的國家一級保護(hù)動物，為了保護(hù)生物的多樣性，______是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存下來，如果不適應(yīng)環(huán)境就會被淘汰，生物對環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在________方面，還表現(xiàn)在________等各個方面。

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【題目】在熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中，如果某種草食動物大量減少，卻不會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。對此現(xiàn)象最好的解釋是 （　�。�

A. 熱帶雨林生物種類繁多，即使許多動物大量減少，也不會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)

B. 熱帶雨林的生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由肉食動物來維持的

C. 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由植物的數(shù)量來決定的，與動物數(shù)量的多少沒有關(guān)系

D. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，能克服其內(nèi)外干擾，維持其相對的穩(wěn)定性

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