【題目】在小麥田中，影響小麥生活的生物因素有（　�。�

①陽(yáng)光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧稻螟

A. ①②⑤⑥ B. ③④⑦⑧ C. ①③④⑥ D. ②⑤⑦⑧

【答案】D

【解析】生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。②雜草、⑤田鼠、⑦蝗蟲、⑧稻螟屬于環(huán)境中影響小麥生活的生物因素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)在探究光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中遇到的一些問題，分析并作答：

（1）圖一表示“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)用序號(hào)表示出實(shí)驗(yàn)的正確順序_____（5表示用清水漂洗脫色后的葉片）。

（2）步驟2的目的是_____。

（3）步驟7中將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來(lái)，該實(shí)驗(yàn)中的變量是_____。

（4）步驟6需要先摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙后，將葉片放入酒精中進(jìn)行_____使其脫色，很快酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，這是_____溶于酒精的結(jié)果。

（5）用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有_____。

（6）該實(shí)驗(yàn)證明：①_____是光合作用的條件；②_____是光合作用的產(chǎn)物。

（7）光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的氣體是否是氧氣呢？請(qǐng)結(jié)合圖二實(shí)驗(yàn)裝置示意圖將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

①取一些金魚藻，放在盛有清水的水槽中，在金魚藻上倒扣一短頸玻璃漏斗，然后將一試管_____后倒扣在漏斗頸上。

②將實(shí)驗(yàn)裝置移至_____處，并觀察現(xiàn)象。

③待氣體充滿試管的大部分時(shí)，在水中用拇指堵住試管口，將其取出并翻轉(zhuǎn)放在試管架上。

④迅速將_____插進(jìn)試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象判斷氣體是否是氧氣。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)者是（ ）

A.沃森和克里克 B.達(dá)爾文 C.林奈 D.哈維

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)主要采用的研究方法是觀察法。 （____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在分類學(xué)上的地位是哺乳門靈長(zhǎng)目人科人屬智人種。 （_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】唯一現(xiàn)存的人種是

A. 直立人 B. 南方古猿 C. 能人 D. 智人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（）

A. 有光，無(wú)水 B. 有光，無(wú)光 C. 干燥，濕潤(rùn) D. 有空氣，無(wú)空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】患過(guò)麻疹的人，體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)。這種蛋白質(zhì)和麻疹病毒分別為（　�。�

A. 抗原和抗體 B. 抗體和抗原 C. 抗原和抗原 D. 抗體和抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你使用的物鏡為20×，目鏡為10×，你所看到的物像被放大了（ ）

A. 100倍 B. 30倍 C. 200倍 D. 20倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案