【題目】下面是與被子植物有關的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中標注有誤的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：A、圖中是根尖的伸長區(qū)，成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，A錯誤；
B、圖中是枝芽的結(jié)構(gòu)中的芽軸，將來發(fā)育成枝條的莖，B正確；
C、圖中是葉片的氣孔，是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制，C正確；
D、圖中是綠色開花植物受精的過程，花粉管是花粉受到柱頭上黏液刺激萌發(fā)產(chǎn)生的，D正確．
故選：A．
（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．（2）枝芽是一個未發(fā)育的枝條，將來發(fā)育成枝條和葉．（3）氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，在進行光合作用和呼吸作用時，氧氣和二氧化碳的進出也經(jīng)過氣孔，因此氣孔也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．（4）花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)生出花粉管，花粉管穿過花柱到達子房內(nèi)的胚珠的珠孔后，花粉管前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合，形成受精卵．另一個精子與中央極核融合形成受精極核．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學的父母均有酒窩，而他本人沒有。已知有酒窩由基因B控制，無酒窩由基因b控制，請回答：

(1)有酒窩和無酒窩是一對___。

(2)經(jīng)過分析，可知該同學的基因組成是__，他父親、母親的基因組成是__。

(3)他的父母如果生第二胎，那么第二胎還是男孩的概率是__。

⑷他父母后來又生了一個有酒窩的小妹妹，那么他妹妹的基因組成可能是__。

⑸他們的父母是通過 __把這些基因傳給他和他弟弟的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中體表有外骨骼的是

A. 水母 B. 蜜蜂 C. 蚯蚓 D. 蝸牛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是男女一部分性器官的發(fā)育趨勢，據(jù)圖回答。

（1）從圖中可以看出，在童年期，性器官的發(fā)育特點是___________，幾乎處于__________狀態(tài)。

（2）性器官發(fā)育的主要時期大約從__________歲到__________歲，這一時期被稱為__________期。

這一時期內(nèi)垂體分泌的促性性激素，促進的發(fā)育。

（3）性器官發(fā)育到成熟是人體__________發(fā)育的最主要特征，而且表現(xiàn)為_______性發(fā)育早于______性。

（4）在性器官發(fā)育的同時，人的形態(tài)也迅速發(fā)育，主要表現(xiàn)在__________和__________的迅速增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某課題小組對外界環(huán)境有哪些因素影響光合作用產(chǎn)生了興趣。設計并實施了以下實驗。

[實驗步驟]

①準備6組如下圖所示的裝置，編號1—6，在廣口瓶中各加入500ML濃度為0.01g/ML的碳酸氫鈉溶液（用來補充二氧化碳）。

②取6等份大小長勢相同的金魚藻分別放入1—6裝置中。

③將6組裝置放入暗室中，然后用6個100W白熾燈分別在離裝置70CM、60CM、50CM、40CM、30CM、20CM處照射。

④2小時后停止光照，分組讀取量筒中收集到的氣體體積數(shù)據(jù)并記錄，結(jié)果如下表。（實驗過程中保持溫度不變。）

（1）此實驗探究的環(huán)境因素是______________，左圖裝置收集到的氣體是___________。

（2）從上表中數(shù)據(jù)分析可知，光合作用強度_________（填“能”或“不能”一直隨著環(huán)境因素的增強而增加。

（3）上表中收集的氣體數(shù)據(jù)并非光合作用實際產(chǎn)生量，其原因是金魚藻自身的_______作用會消耗一些，水中還會溶解一小部分。

（4）如果該實驗設計用來探究二氧化碳深度對光合作用強度的，那么在白熾燈改為等距離照射，其他條件不變的情況下，你應選擇等量__________的碳酸氫鈉溶液作為變量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟及其相連血管的解剖圖,請識圖并回答問題:

(1)在圖中所示的結(jié)構(gòu)中,流著動脈血的結(jié)構(gòu)有(填圖中序號)_______。

(2)血液能在人體血管中循環(huán)流動,主要是因為構(gòu)成心臟的肌肉發(fā)達,能夠_______,將血液泵至全身。

(3)將離體心臟的④扎緊,把清水從①注入心臟,心腔里容納不下的清水將由圖中[　]_____流出。

(4)研究證明,正常人進食后血管[④]中血糖含量會升高,原因是___________。

(5)當血液流經(jīng)腎臟時,經(jīng)_____作用和_______作用后,形成尿液。

(6)抽血前,在受試者的手臂穿刺部位以上約6厘米處系上止血帶,然后要求受試者緊握和放松拳頭幾次,使血管變粗、隆起。由此可知抽取血液的血管是_______。

(7)抽血后,用脫脂棉球按住穿刺點,傷口很快就可止血。在此過程中,血液中的________起著重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關的活動示意圖，請據(jù)圖分析回答有關問題：

（1）a進入組織細胞后，在b的參與下被分解成CO2和水，并釋放能量，該生理過程屬于__________________作用。

（2）人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳，會影響b在血液內(nèi)的運輸。其原因是一氧化碳與_____________的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍。

（3）正常情況下，d、e、f三種成分不含a的是_____________，e進入血液的生理過程為_______________。

（4）在同一時刻測定某器官動脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量，其相對數(shù)值如圖乙所示，該器官是____________。

（5）有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用，以避免對胃產(chǎn)生刺激，從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看，其原因是_________________________。

（6）以上活動之所以能順利的進行主要是通過_______________的調(diào)控作用來實現(xiàn)的。

（7）醫(yī)生在檢驗某人的f時，若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì)，發(fā)病的部位是___________；若發(fā)現(xiàn)有較多的a，且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等，則患病的主要原因是________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為人體血液循環(huán)示意圖，圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，圖丙是尿的形成過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的[]中發(fā)現(xiàn)．
（2）圖甲中血管⑥與⑦相比，其內(nèi)血液成分的特點是 ．
（3）當血液流經(jīng)圖丙時，e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別邊是；g內(nèi)液體中不含葡萄糖，請問這個變化發(fā)生在圖丙中的[]部位，此時進行的生理活動是作用．
（4）某人因車禍導致圖甲中[b]處受傷，此時血液的出血狀況是：；針對此情況，應及時進行止血處理，加壓或包扎的位點是[]．
（5）心臟作為輸送血液的泵，其結(jié)構(gòu)與功能是相適應的，請舉一例說明： ．
（6）根據(jù)圖乙寫出在③處發(fā)生的氣體交換過程： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】"種瓜得瓜，種豆得豆"這句話說明自然界普遍存在著（ ）

A. 遺傳現(xiàn)象 B. 變異現(xiàn)象 C. 生殖現(xiàn)象 D. 進化現(xiàn)象

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