19．條件反射是建立在非條件反射的基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)習(xí)獲得，下列屬于條件反射的是（　�。�
A．呼吸與排尿B．說(shuō)話與走路C．吮吸乳汁D．遇到強(qiáng)光閉眼

分析 （1）非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．
（2）條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．

解答 解：ACD、“呼吸與排尿”、“吮吸乳汁”、“遇到強(qiáng)光閉眼”，都是生來(lái)就有的反射，神經(jīng)中樞在腦干或脊髓，因此都屬于非條件反射；
B、“說(shuō)話與走路”，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下形成的反射，因此屬于條件反射．
  所以，屬于條件反射的是“說(shuō)話與走路”．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射和非條件反射的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．該同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）制作裝片前，先將口漱凈的目的是為了清除口腔內(nèi)的食物碎屑．
（2）圖二步驟A若改為滴清水，可能的結(jié)果是細(xì)胞就會(huì)吸水脹破．
（3）要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多，應(yīng)該選擇圖三中的②（填序號(hào)）．

（4）圖四為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，操作方法是：將玻片向左方平行移動(dòng)．
（5）該同學(xué)在顯微鏡下觀察裝片時(shí)，在視野中看到一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)換目鏡和移動(dòng)裝片，污點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)生移位，由此可以推測(cè)污點(diǎn)最有可能是在C．
A．反光鏡上      B．目鏡上      C．物鏡上      D．裝片上
（6）該同學(xué)在一個(gè)視野中看到一行8個(gè)細(xì)胞（圖五），此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“40×”，那么在一個(gè)視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是個(gè)2個(gè)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．研究生物體的生命現(xiàn)象和規(guī)律的科學(xué)是（　�。�
A．仿生學(xué)B．生理學(xué)C．生物學(xué)D．生活學(xué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于人體血管的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．動(dòng)脈管壁厚，血流速度快
B．靜脈有的分布較淺，如手臂上的“青筋”
C．血液在血管中流動(dòng)方向是：動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管
D．毛細(xì)血管中，紅細(xì)胞呈單行通過(guò)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．皮膚真皮層中能夠從毛細(xì)血管的血液中分泌出廢物，即與排泄有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．毛發(fā)B．皮脂腺C．汗腺D．角質(zhì)化細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）圖中表示物鏡鏡頭的是4（填標(biāo)號(hào)）．
（2）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)應(yīng)先選用低倍物鏡．（填“高倍”或“低倍”）．
（3）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：②①③．
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野．
（4）如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)字母“d”，用顯微鏡觀察到的放大圖形是P．
（5）某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察，則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是50倍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．牽�；ㄇ宄块_(kāi)放，傍晚關(guān)閉．這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（　�。�
A．生長(zhǎng)發(fā)育B．適應(yīng)一定的環(huán)境C．呼吸D．需要營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為反射弧的模式圖，讀圖回答問(wèn)題：
（1）用圖中代號(hào)和箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)路線：
[1]感受器→[3]傳入神經(jīng)→[5]神經(jīng)中樞→[4]傳出神經(jīng)→[2]效應(yīng)器．
（2）如果某人的下肢只有感覺(jué)而不能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，可能是[4]傳出神經(jīng)受到損傷．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式形形色色，袋鼠主要的運(yùn)動(dòng)方式是（　�。�
A．游泳B．爬行C．奔跑D．跳躍

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同步練習(xí)冊(cè)答案