現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)，按照達(dá)爾文的進(jìn)化理論，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．生物的變異都是有利于生物生存的

B．因?yàn)榻?jīng)常吃高處的樹(shù)葉而形成的

C．為吃到高處的樹(shù)葉而形成的

D．環(huán)境對(duì)不同個(gè)體的選擇作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“小青蛙，叫呱呱，游泳跳高本領(lǐng)大，不吃米，不吃瓜，專(zhuān)吃害蟲(chóng)保莊稼”青蛙是當(dāng)之無(wú)愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”．青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是（ ）

A．雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育

B．雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育

C．雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育

D．雌雄同體，體外受精，水中發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省五四制八年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，屬于腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征的是（ ）

A．兩側(cè)對(duì)稱(chēng) B．有口無(wú)肛門(mén) C．有刺細(xì)胞 D．營(yíng)寄生生活

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類(lèi)的起源，說(shuō)法正確的是（ ）

A．人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別是人能夠使用工具而動(dòng)物不會(huì)使用工具

B．人類(lèi)起源于類(lèi)人猿

C．在從猿到人的過(guò)程中勞動(dòng)起了決定性的作用

D．人與動(dòng)物有著共同部分的特征，沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一棵杜鵑可開(kāi)出幾種顏色的花，采用的辦法主要是（ ）

A．壓條 B．扦插 C．嫁接 D．有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

很多同學(xué)愛(ài)吃煮熟的鮮“玉米棒子”，你一定知道玉米種子的主要部分是（ ）

A．胚乳 B．胚 C．果皮 D．種皮

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級(jí)上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有四位同學(xué)對(duì)中國(guó)的生物多樣性發(fā)表了自己的看法，其中正確的是（ ）

A．甲說(shuō)：中國(guó)地大物博，生物資源取之不盡，用之不竭，因此我們可以盡量開(kāi)發(fā)利用

B．乙說(shuō)：俗話(huà)說(shuō)靠山吃山，靠海吃海，因此我們只管捕撈魚(yú)而不用養(yǎng)殖

C．丁說(shuō)：白鰭豚是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，我們可以采用就地保護(hù)的方法

D．丙說(shuō)：要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對(duì)生物資源的開(kāi)發(fā)和利用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級(jí)上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物鏈正確的是（ ）

A．草→鼠→蛇→鷹 B．鼠→草→蛇→鷹→細(xì)菌

C．陽(yáng)光→草→鼠→蛇→鷹 D．草←鼠←鷹←蛇

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市太康縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．水圈 B．大氣圈 C．巖石圈 D．生物圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案