土壤是在巖石經(jīng)過長(zhǎng)期的風(fēng)吹雨打、冷熱交替和生物的作用下逐漸形成的，是人類寶貴的自然資源．
（1）土壤除了能固定植物體外，還能為植物生長(zhǎng)提供水分、空氣和______．
（2）選擇干燥的土地，取棱長(zhǎng)為10厘米的一塊立方體土壤和棱長(zhǎng)為10厘米的一塊立方體鐵塊，把它們分別放人兩個(gè)大燒杯中，沿?zé)诰徛驘瓋?nèi)注水，直到水面把土壤和鐵塊全部浸沒為止，然后比較所加入的水量．此實(shí)驗(yàn)的目的是______．
（1）、土壤除了能固定植物體外，還能為植物生長(zhǎng)提供水分、空氣和無機(jī)鹽，植物的根能從土壤中吸收所需的水分和無機(jī)鹽，根還能獲得土壤中的氧氣，進(jìn)行呼吸作用．
（2）、土壤的顆粒之間有空隙，含有空氣，利于根的呼吸作用．題中的實(shí)驗(yàn)鐵塊無空隙，另一組用土壤，所加入的水量不同，可知：土壤中存在著空隙，能吸水．因此此實(shí)驗(yàn)的目的是：為了測(cè)量土壤中的所含空氣的體積．或證明土壤中存在著空隙，驗(yàn)證土壤的吸水性．
故答案為：（1）無機(jī)鹽
（2）為了測(cè)量土壤中的所含空氣的體積（或證明土壤中存在著空隙，驗(yàn)證土壤的吸水性）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于生物圈的不正確敘述是（　�。�
A．生物圈是地球上的全部生物和它們的環(huán)境的總和
B．生物圈是地球上的生物與環(huán)境共同構(gòu)成的
C．二氧化碳的增加不會(huì)破壞生物圈的穩(wěn)定
D．源源不斷的太陽能是生物圈維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

生物因素是指生物彼此之間的相互影響．同種生物之間的影響可以是______，也可以是______．例如：兩只雄海豹為爭(zhēng)奪雌海豹耐是行的戰(zhàn)斗是______；螞蟻共同搬運(yùn)食物是______．不同種生物之間的相互影響比較復(fù)雜，如七星瓢蟲捕食蚜蟲是常見的______關(guān)系；蜜蜂等昆蟲往往成百上千只生活在一起，組成一個(gè)大“家庭”，他們之間是______關(guān)系；麥田里的雜草和小麥爭(zhēng)奪陽光、水分和養(yǎng)料，它們之間是______關(guān)系．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中適于在沙漠中生活的動(dòng)物是（　�。�
A．駱駝B．企鵝C．大熊貓D．灰喜鵲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

多種海魚每次產(chǎn)卵量多達(dá)數(shù)萬粒到數(shù)百萬粒，但魚苗存活率很低，發(fā)育為成魚的數(shù)量更少．出現(xiàn)這種現(xiàn)象主要是（　�。�
A．受生物因素制約的結(jié)果
B．受非生物因素制約的結(jié)果
C．生物與環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)果
D．生物影響環(huán)境的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

（20地地?聊城）為探究廢電池對(duì)生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)：
提出的問題：廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎？
實(shí)驗(yàn)器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
實(shí)驗(yàn)方案：
Ⅰ取相同的兩個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)地號(hào)和2號(hào)，底部墊上幾層吸水紙．
Ⅱ向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)．
Ⅲ每天向地號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤(rùn)，2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理．
Ⅳ觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：地0天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，回答下列問題：
（地）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是______．
（2）設(shè)計(jì)2號(hào)實(shí)驗(yàn)的目的是______，2號(hào)培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏______．
（3）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，能否說明電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響______．
（4）想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果，必須對(duì)原方案進(jìn)行修改，即每天向地號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時(shí)，還應(yīng)向______號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)是影響小麥生長(zhǎng)的生物因素（　　）
A．陽光B．害蟲C．濕度D．水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在稻田里，影響其生活的非生物因素有（　　）
①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧蚜蟲．
A．①②⑤⑥B．③④⑦⑧C．①③④⑥D．②⑤⑦⑧

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

宋代蘇軾的詩“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”中主要隱含下列哪種影響生物生存的環(huán)境因素（　　）
A．陽光B．土壤C．溫度D．空氣

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