【題目】運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義是（　　）
A.有利于覓食
B.有利于避敵
C.適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
D.上述三項(xiàng)都是

【答案】D
【解析】解：動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動(dòng)物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義，因此選項(xiàng)D符合題意．故選：D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式的相關(guān)知識(shí)，掌握動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式都表現(xiàn)出與其生活環(huán)境的相適應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將河蚌放到50℃左右的溫水中，待貝殼張開以后，會(huì)看到一層透明的薄膜，這層薄膜是（　　）
A.貝殼
B.珍珠層
C.外套膜
D.細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼出氣體與呼入氣體相比，變化是

A. 氧的含量減少，二氧化碳的含量增加 B. 氧的含量增加，二氧化碳的含量增加

C. 氧的含量減少，二氧化碳的含量減少 D. 氧的含量增加，二氧化碳的含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種植物，請(qǐng)分析并回答下列問題。

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是______類植物。（填字母）

（2）只有莖、葉的分化，沒有真正的根的是______類植物。（填字母）

（3）B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生______，C類植物的種子有______包被。

（4）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，但它的生殖過程離不開______，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是人的“黃金時(shí)期”。進(jìn)入青春期后，生理和心理都會(huì)發(fā)生很大變化。下列關(guān)于青春期的說法，正確的是（ ）

A.形成兩性生殖器官

B.男性進(jìn)入青春期更早一些

C.自行處理心理矛盾，絕不打擾他人

D.出現(xiàn)遺精、月經(jīng)等生理現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌的特征是（　�。�
A.通過分裂的方式繁殖后代
B.能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個(gè)體
C.細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核
D.沒有單細(xì)胞的種類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”造成這一差異的環(huán)境因素是（　　）
A.光
B.水
C.濕度
D.溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株蘋果樹上能結(jié)出“國光”和“紅富士”兩個(gè)品種的蘋果，所用的繁殖方法與下圖中相同的是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案