分析 動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).它們的異同點(diǎn)如下:
相同點(diǎn) | 不同點(diǎn) | |
植物細(xì)胞 | 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | 有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 |
動(dòng)物細(xì)胞 | 沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 |
解答 解:(1)甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的.因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)動(dòng)物細(xì)胞和綠色植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有相同的結(jié)構(gòu):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì);不同的結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡.
(3)細(xì)胞質(zhì)里有⑤液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),切西瓜的時(shí)候,常常會(huì)有很多的汁液流出,這些汁液是來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的⑤液泡.給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲,但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞,這是因?yàn)榧?xì)胞中的細(xì)胞膜可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外.
(4)⑦葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所.
(5)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心.
故答案為:(1)甲; 乙;(2)④細(xì)胞壁; ⑤液泡; ⑦葉綠體;(3)⑤液泡;③細(xì)胞膜;(4)⑦葉綠體;⑥線粒體;(5)①細(xì)胞核;
點(diǎn)評(píng) 明確動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和區(qū)別是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在載玻片上滴一滴生理鹽水是為了維持細(xì)胞正常的形態(tài)和生理功能 | |
B. | 將牙簽附有碎屑的一端在生理鹽水中輕涂幾下,滴上稀碘液,染色后蓋上蓋玻片 | |
C. | 如果發(fā)現(xiàn)像位于視野的右上方,要將裝片向左下方移動(dòng)才能使物象移動(dòng)視野的中央 | |
D. | 現(xiàn)用10×的物鏡觀察,后來(lái)?yè)Q用40×的物鏡,發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞數(shù)量增多了 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)中有3條食物鏈 | |
B. | 該食物網(wǎng)中戊獲得的能量最少 | |
C. | 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來(lái)自于甲 | |
D. | 該食物網(wǎng)被DDT污染后,甲中DDT的含量最高 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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