【題目】有一種中藥叫做海螵蛸,屬于下列哪一種動物的貝殼( 。
A. 蝸牛 B. 烏賊 C. 牡蠣 D. 扇貝
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們應該好好保護它們,為此人們應該先來認識它們.如圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)結構3是蚯蚓的 , 由此可以斷定此圖是蚯蚓的端.
(2)我們用手觸摸蚯蚓的腹部,有粗糙不平的感覺,是因為腹部有剛毛,它與蚯蚓的有關,蚯蚓通過和剛毛的配合使身體蠕動.
(3)在做相關的實驗時,應保持體表濕潤,這因為它靠濕潤的體表來 . 實驗完成后,應將蚯蚓放回大自然.
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【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖.據(jù)圖分析下列說法,正確的是( )
A.草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者
B.該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)
C.能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級傳遞的
D.圖中最長的食物鏈是:草→鼠→蛇→貓頭鷹
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【題目】如圖所示的進化樹,簡要表示了幾種生物之間的親緣關系.從進化樹我們可以推測( 。
A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B.在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
C.較a和e而言,a、b間的親緣關系更近
D.a一定比c高等
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【題目】哺乳動物的主要特征是
A.體表被有鱗片,用鰓呼吸 B.體表被毛,胎生,哺乳
C.體表有外骨骼,足和觸角分節(jié) D.體表被覆羽毛,前肢變成翼
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【題目】下圖表示人體消化吸收過程,①~⑤表示消化液(⑤為腸液),縱向箭頭表示消化液對相應物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關分析正確的是( )
A.④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸
B.①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
C.②與③都只含一種酶,但酶種類不同
D.X表示大腸,是a、b、c被吸收的主要場所
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【題目】請回答人體營養(yǎng)中有關實驗與探究活動的問題.
(1)探究花生仁和核桃仁哪個所含的能量多.改進的實驗裝置(易拉罐罩著錐形瓶)如圖.請根據(jù)實驗回答下面的問題:
①該實驗裝置與教材裝置相比其主要優(yōu)點是 .
②等質(zhì)量的花生仁和核桃仁燃燒后,A、B兩瓶中水溫升高幾乎相同,請說出實驗誤差的可能原因(準確說出1點即可).
(2)某同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時設計的實驗方案和獲得的實驗結果如表,請分析回答下列問題:
試管號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭形態(tài) | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 |
在37℃水浴中保溫10分鐘,再加碘液2滴 | |||
結果 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 |
a.能與3號試管形成對照實驗的是號試管,該組對照實驗的變量是 .
b.解釋3號試管出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象,其原因相當于口腔實際消化中失去了的功能.
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