【題目】如圖是某校八年級(jí)生物合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)生物分類知識(shí)后,在小組同學(xué)充分討論的基礎(chǔ)上所作的記錄:
(1)序號(hào)①代表的動(dòng)物名稱是上述六種動(dòng)物中的 , 序號(hào)③代表的動(dòng)物名稱是上述六種動(dòng)物中的 .
(2)如果對(duì)圖解中的動(dòng)物③進(jìn)行分類,它應(yīng)屬于綱動(dòng)物.
(3)在A處應(yīng)填的名稱是 .
(4)蜈蚣與圖2圖解中序號(hào)所示動(dòng)物具有最多的相同特征.
(5)貓?jiān)谏嘲l(fā)育方面的突出特征是;麻雀在飛行時(shí)的呼吸方式有何特點(diǎn)? .
【答案】
(1)青蛙;貓
(2)哺乳
(3)恒溫動(dòng)物
(4)②
(5)胎生哺乳;雙重呼吸
【解析】解:(1)由分析可知:①②③④⑤⑥分別是青蛙、蜜蜂、貓、麻雀、蝸牛、海蜇.(2)③是貓,生殖方式胎生哺乳,屬于哺乳綱.(3)脊椎動(dòng)物根據(jù)體溫是否恒定分為恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物,因此在A處應(yīng)填的特征是:恒溫動(dòng)物.(4)蜈蚣屬于蛛形綱、節(jié)肢動(dòng)物、無脊柱動(dòng)物,而圖中屬于節(jié)肢動(dòng)物的是無脊椎動(dòng)物中有翅的昆蟲如②蜜蜂.(5)③是貓,屬于哺乳動(dòng)物,哺乳動(dòng)物特有的生殖方式是胎生哺乳.麻雀屬于鳥類,用肺呼吸,有發(fā)達(dá)的氣囊,與肺相通,每呼吸一次,在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是雙重呼吸.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了分類的依據(jù)與方法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)光合作用的敘述中,不正確的一項(xiàng)是( 。
A.植物體只有綠葉才能進(jìn)行光合作用
B.光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉
C.光是制造有機(jī)物不可缺少的條件
D.光合作用的原料是二氧化碳和水
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【題目】關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育過程敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育 B. 呼吸器官變化:外鰓→內(nèi)鰓→肺
C. 先長前肢后長后肢 D. 生殖和幼體發(fā)育都在水中進(jìn)行
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【題目】比較腺病毒、大腸桿菌、酵母菌,下列說法正確的是( )
A. 三者都是單細(xì)胞生物 B. 大腸細(xì)菌主要進(jìn)行孢子生殖
C. 腺病毒只能寄生在活細(xì)胞中 D. 大腸細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞核
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【題目】在生命起源過程的研究中,米勒實(shí)驗(yàn)可以說明( 。
A.原始地球能形成原始生命
B.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C.生命起源于原始大氣
D.在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命
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【題目】( 2014玉林)“眼睛是心靈的窗戶,擁有明亮的雙眸才能看見更遠(yuǎn)的未來,所以護(hù)眼、愛眼,讓我們用雙眼在迷茫中尋找尋一絲絲光明”,如圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖分析填空:
(1)人體中形成視覺的部位是 .
(2)近視形成的原因是眼球的前后徑過長,或曲度過大且不易恢復(fù)原狀,遠(yuǎn)處物體反射來的光線經(jīng)過折射形成的物象,就會(huì)落在的地方,這樣就看不清遠(yuǎn)處的物體.
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【題目】2017年1月,人工智能AlphaGo在網(wǎng)絡(luò)圍棋對(duì)決中取得60勝0負(fù)的戰(zhàn)績。人工智能是否為生物的判斷標(biāo)準(zhǔn)是( )
A. 能否運(yùn)動(dòng) B. 能否戰(zhàn)勝人類
C. 能否繁殖 D. 是否耗能
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【題目】按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義,健康是指一種身體上,心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱.請根據(jù)相關(guān)知識(shí)完成填空:
(1)兒童青少年心理健康的核心是 .
(2)“我的體育成績都已達(dá)標(biāo)”反映的是方面處于健康狀態(tài).
(3)在日常生活中,每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題,如緊張、生氣、煩惱,甚至感到焦慮、抑郁等,可以通過如圖的方法 , 使情緒得到緩解.
(4)健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病,而且有利于提高人們的健康水平、生活質(zhì)量,選擇健康的生活方式,應(yīng)該從時(shí)期開始.
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