【題目】生物體的遺傳物質(zhì)主要是（ ）
A.糖類
B.蛋白質(zhì)
C.基因
D.脂肪

【答案】C
【解析】解：基因決定生物的性狀．基因位于染色體上，基因是DNA分子上的一個(gè)個(gè)小片段，這些片段具有特定的遺傳信息，能夠決定生物的某一性狀，一個(gè)基因具有特定的遺傳信息，C正確．
故選：C．
染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的共同特征有哪些？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬顆籽”該詩句描述了生物的哪一生命現(xiàn)象（ ）
A.生物能夠由小長大
B.生物的生活需要營養(yǎng)
C.生物能夠繁殖后代
D.生物能夠呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著科技的不斷發(fā)展，人工器官應(yīng)用更加廣泛，人工心肺機(jī)就是其中一種，它主要由“電動(dòng)泵”、“氧合器”、“熱交換器”三部分構(gòu)成。如圖為人工心肺機(jī)救治病人示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中A為“電動(dòng)泵”，相當(dāng)于人的______，推動(dòng)血液循環(huán)。

（2）圖中B為“氧合器”，相當(dāng)于人的______，對血液供氧，排出二氧化碳，完成血液與外界氣體的交換。

（3）圖中C為“熱交換器”用于提供熱量，調(diào)節(jié)體溫。人體維持體溫的能量主要來自細(xì)胞的______作用。

（4）圖中的“流回血液”應(yīng)該是______血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

⑴脫臼是許多人都曾經(jīng)有過的經(jīng)歷，脫臼是指[ ]_______從[ ]_______中脫落出來的現(xiàn)象 。

⑵當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦，[ ]________可以緩沖兩骨之間的撞擊力。

⑶把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是[ ]________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于生產(chǎn)者的是（ ）
A.草
B.吃蟲鳥
C.細(xì)菌
D.豬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�
A.受精卵在卵巢中形成
B.胎兒出生意味著人體發(fā)育成熟
C.胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育
D.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃樹、杏樹、梨樹它們產(chǎn)生的下一代具有雙親的遺傳特性，那么它們的生殖方式是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的呼吸是依靠濕潤的皮膚來完成的。探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放人濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）�；卮鹣铝袉栴}：

(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了？_______。

(2)該實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活？________。

(3)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是___________。

(4)實(shí)驗(yàn)完畢，你將對蚯蚓做如何處理？_______________。

(5)仿照上述實(shí)驗(yàn)，完成下列實(shí)驗(yàn)沒計(jì)，說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響：在甲、乙兩瓶中分別放入濕潤的肥沃土壤，其中甲瓶的土壤中混入一定量的__________，乙瓶的土壤中不混。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。

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