【題目】生物體的遺傳物質(zhì)主要是( )
A.糖類(lèi)
B.蛋白質(zhì)
C.基因
D.脂肪
【答案】C
【解析】解:基因決定生物的性狀.基因位于染色體上,基因是DNA分子上的一個(gè)個(gè)小片段,這些片段具有特定的遺傳信息,能夠決定生物的某一性狀,一個(gè)基因具有特定的遺傳信息,C正確.
故選:C.
染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳物質(zhì)的載體,它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子,即雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”該詩(shī)句描述了生物的哪一生命現(xiàn)象( )
A.生物能夠由小長(zhǎng)大
B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
C.生物能夠繁殖后代
D.生物能夠呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科技的不斷發(fā)展,人工器官應(yīng)用更加廣泛,人工心肺機(jī)就是其中一種,它主要由“電動(dòng)泵”、“氧合器”、“熱交換器”三部分構(gòu)成。如圖為人工心肺機(jī)救治病人示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中A為“電動(dòng)泵”,相當(dāng)于人的______,推動(dòng)血液循環(huán)。
(2)圖中B為“氧合器”,相當(dāng)于人的______,對(duì)血液供氧,排出二氧化碳,完成血液與外界氣體的交換。
(3)圖中C為“熱交換器”用于提供熱量,調(diào)節(jié)體溫。人體維持體溫的能量主要來(lái)自細(xì)胞的______作用。
(4)圖中的“流回血液”應(yīng)該是______血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
⑴脫臼是許多人都曾經(jīng)有過(guò)的經(jīng)歷,脫臼是指[ ]_______從[ ]_______中脫落出來(lái)的現(xiàn)象 。
⑵當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦,[ ]________可以緩沖兩骨之間的撞擊力。
⑶把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是[ ]________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類(lèi)生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( 。
A.受精卵在卵巢中形成
B.胎兒出生意味著人體發(fā)育成熟
C.胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育
D.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胚盤(pán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓的呼吸是依靠濕潤(rùn)的皮膚來(lái)完成的。探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放人濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了?_______。
(2)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?________。
(3)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是___________。
(4)實(shí)驗(yàn)完畢,你將對(duì)蚯蚓做如何處理?_______________。
(5)仿照上述實(shí)驗(yàn),完成下列實(shí)驗(yàn)沒(méi)計(jì),說(shuō)明土壤中農(nóng)藥對(duì)蚯蚓的生存有影響:在甲、乙兩瓶中分別放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,其中甲瓶的土壤中混入一定量的__________,乙瓶的土壤中不混。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。
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