科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
釆樣地點 | 水溫(℃) | pH | 溶解氧 (mg/L) |
氨-氮 (mg/L) |
高錳酸鹽指數(shù)(mg/L) | ||||||||||||
甲河 | 19.7 | 6.29 | 2.549 | 4.911 | 5.776 | ||||||||||||
乙河 | 19.0 | 5.94 | 4.902 | 3.342 | 8.243 | ||||||||||||
丙河 | 18.6 | 6.03 | 8.824 | 0.911 | 5.332 | ||||||||||||
自來水 | 18.0 | 6.31 | 10.196 | 0.149 | 1.420 | ||||||||||||
Ⅲ類水標準 | 6~9 | ≥3 | ≤1 | ≤6(1)與國家Ⅲ類水標準對比, 丙 丙 河中所有的指標都合格;(2)在相同的條件下,用三條河的河水分別培養(yǎng)泥鰍,在不同處理時間段河水對泥鰍紅細胞某項指標的影響率如圖.分析該圖可知, 乙 乙 河的河水對泥鰍紅細胞的某項指標影響最大;(2)河水中溶解氧下降可能產生的后果(寫出其中一 種): 水中生物死亡 水中生物死亡 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2012?寧波)一天,小科偶然發(fā)現(xiàn)月季莖折斷一半后仍能成活(如圖甲).小科想探究月季莖折斷后什么情況下還能成活.通過查資料知道,月季莖有韌皮部和木質部,水和無機鹽能通過木質部中的導管向上輸送,有機物能通過韌皮部中的篩管向下輸送.木質部和韌皮部的位置如圖乙所示.經思考,小科提出如下猜想:月季莖折斷后還能成活可能與折斷的位置有關. 為了驗證小科的猜想,可將生理狀況相似的20株月季分成五組,設計了下表所示的實驗:(處理方法和位置如圖乙、圖丙所示.云母片能阻斷物質的運輸.)
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