【題目】下圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據(jù)圖答:
(1)圖中共有條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯形成了。寫出圖中最長的一條食物鏈。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是。動物是該食物網(wǎng)中的。
(3)圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少了。
【答案】
(1)5,食物網(wǎng),草→鼠→蛇→鷹
(2)草,消費者
(3)分解者
【解析】(1)、(2)該生態(tài)系統(tǒng)中共有3條食物鏈,分別是:草→鼠→蛇→鷹、草→兔→狐、草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→狐、這些食物鏈彼此交錯形成了食物網(wǎng),該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺棥F渲猩a(chǎn)者是草,動物是該食物網(wǎng)中的消費者。
(3)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物部分由生產(chǎn)者、消費者和分解者(細(xì)菌和真菌),圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少了分解者。
所以答案是:(1)5;食物網(wǎng);草→鼠→蛇→鷹;(2)草;消費者;(3)分解者
【考點精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)概述和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點,需要掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng);植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是菜豆種子和幼苗模式圖,請回答:
(1)菜豆種子的主要部分是[],________它由________(填代號)構(gòu)成.
(2)菜豆種子含有的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[]________中.
(3)圖中[2]將來發(fā)育成幼苗的[_]________;圖中[C]由種子的[]________直接發(fā)育而成.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置,整個裝置密封且充滿水,管中留有一個氣泡,將此裝置放于陽光下,觀察氣泡的移動,根據(jù)標(biāo)尺計算出氣泡移動位置,進(jìn)而計算出水分變化的數(shù)量,這一數(shù)量主要表示( 。
A. 光合作用消耗的水量,氣泡向左移動
B. 呼吸作用產(chǎn)生的水量,氣泡向右移動
C. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向左移動
D. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向右移動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把盆栽天竺葵放在暗處一晝夜后,再把葉片的一部分 遮光,其他部分曝光。一段時間后,經(jīng)脫色,(如圖)漂洗再用碘液處理,結(jié)果遮光部分不變藍(lán),曝光 部分變藍(lán)。本實驗說明
合作用需要光
②光合作用需要CO2
③光合作用需要葉綠體
④光合作用放出氧氣
⑤光合作用制造淀汾
A. ①③ B. ①⑤ C. ②④ D. ③⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為三部分,它的體表有。
(2)B通過和軀干部的擺動以及的協(xié)調(diào)作用游泳。
(3)上述動物屬于無脊椎動物的是;屬于恒溫動物的有。(填字母)
(4)D是一種珍稀動物,其前肢變成 , 有輔助肺呼吸。
(5)E的牙齒有的分化,生殖發(fā)育的特點是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“小草依依,踏之何忍.”設(shè)置這些標(biāo)語提醒人們不要踐踏小草,因為經(jīng)常在草坪上行走,會造成土壤板結(jié),從而影響小草的生長.土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是( )
A.植物缺無機(jī)鹽,影響生長 B.植物缺水,影響光合作用
C.土壤缺氧氣,影響根的呼吸 D.植物缺水,影響生長
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