16．我國的狗品種很多，形成這么多狗的原因是（　　）
A．適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果B．我國水域遼闊C．自然選擇的結(jié)果D．人工選擇的結(jié)果

分析 （1）自然選擇是指自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰．
（2）人工選擇是在不同的條件下，原始祖先產(chǎn)生了許多變異，人們根據(jù)各自的愛好對不同的變異個(gè)體進(jìn)行選擇．經(jīng)過若干年的選擇，使選擇的性狀通過遺傳積累加強(qiáng)，最后形成不同的新品種．

解答 解：首先人工選擇的方向是人們的需求和喜好．我國的狗品種很多，經(jīng)過長時(shí)間培育，品種不斷優(yōu)化，所以是人們根據(jù)自己的喜好和需求進(jìn)行選擇的結(jié)果．
故選：D．

點(diǎn)評 自然選擇是自然界對生物的選擇作用，是適者生存，不適者被淘汰；而人工選擇是根據(jù)人們的需求和喜好，進(jìn)行選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．保持健康的生活方式，掌握一些必備的急救技巧，是中學(xué)生完成學(xué)習(xí)后必須具備的生物科學(xué)素養(yǎng)．請根據(jù)生物學(xué)常識判斷下列說法中合理的是（　�。�
A．某人小腿受傷，流出暗紅色血液，可用包扎近心端輔助止血
B．不喜歡吃蔬菜，天天吃燒烤類的食物，可以為人體增加營養(yǎng)物質(zhì)
C．搶救煤氣中毒患者時(shí)，先關(guān)閉煤氣泄漏口，再將病人轉(zhuǎn)移至通風(fēng)的地方進(jìn)行人工呼吸
D．為了防止禽流感的傳染，我們不要吃雞鴨等禽類的肉和蛋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．英國某園藝公司使用非轉(zhuǎn)基因技術(shù)開發(fā)出一種新的植物，可同時(shí)結(jié)出西紅柿和土豆．這種植物適合種植一季，土豆和西紅柿同時(shí)成熟，收獲時(shí)只需將植物連根拔起，就可在枝頭收獲西紅柿，在根部摘取土豆．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該植物可能是一種嫁接植物
B．西紅柿果實(shí)中的酸性汁液主要來自于液泡中的細(xì)胞液
C．西紅柿和土豆的食用部分都是由子房發(fā)育來的
D．該植物的培育過程體現(xiàn)了生物具有遺傳性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題：
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．
（2）寫出圖中序號所代表的結(jié)構(gòu)的名稱：①感受器、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)．
（3）當(dāng)手不小心受到針或火的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，參與此反射的反射弧的組成順序是①→②→③→④→⑤（用圖中的序號和箭頭表示），該反射的類型屬于簡單反射．
（4）當(dāng)你的手受到針或火的刺激后會(huì)感到疼痛，這種疼痛的感覺是在大腦皮層中形成的．以后，你再見到針或火就會(huì)有意識地躲避，這種反射的類型屬于復(fù)雜 反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．“守道路暢通，保一方平安”是東營“最美警察”李英江的不懈追求．下面是他工作中的尋常一幕，回答相關(guān)問題：

（1）李警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來，主要是由于圖1中[2]晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)，在[4]視網(wǎng)膜上形成物像，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺．他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢，司機(jī)看到手勢后，將車停下，屬于條件反射．
（2）“請你出示你的駕照”，隨著李警官聲音的響起，司機(jī)圖2中[4]耳蝸產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺．
（3）李警官要求司機(jī)對著酒精測試儀吹氣，此時(shí)司機(jī)的膈肌處于舒張狀態(tài)．李警官懷疑司機(jī)是酒后駕駛，要求司機(jī)作進(jìn)一步的抽血檢驗(yàn)．酒精主要在消化道最膨大的胃中吸收進(jìn)入血液，隨后進(jìn)入人體內(nèi)最大的消化腺肝臟中分解，若過量飲酒，對該器官傷害極大．
（4）酒精首次進(jìn)入司機(jī)心臟四腔：①左心房，②左心室，③右心房，④右心室的先后順序是③④①②（用數(shù)字和箭頭表示）．
（5）檢查車輛時(shí)，李警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑a→b→f→c→d．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．小剛是個(gè)愛動(dòng)腦筋、愛思考的學(xué)生，課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)．在他學(xué)習(xí)完“生物的無性生殖”以后，便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植．結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒長．他將馬鈴薯塊取出比較，驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因．
（1）根據(jù)你學(xué)的知識，你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是B．
A．死了  B．沒有帶芽眼  C．塊太小  D．沒有根
（2）為了驗(yàn)證該原因是否成立，小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
①取兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號為甲、乙．
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將帶有芽眼的馬鈴薯小塊種在甲花盆內(nèi)，將不帶芽眼的馬鈴薯小塊種在乙花盆內(nèi)．將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察．
③預(yù)計(jì)甲花盆中的馬鈴薯塊莖會(huì)發(fā)育成幼苗．
④得出的結(jié)論是馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是沒有帶芽眼．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀，由一對基因A、a控制．甲、乙兩組親本雜交產(chǎn)生的 后代性狀表現(xiàn)如下表，分析回答：
組別　父本　母本　后代
　甲　長翅　殘翅　有長翅，也有殘翅
　乙　長翅　長翅　有長翅，也有殘翅
（1）果蠅的長翅和殘翅中，顯性性狀是長翅．
（2）圖1是甲組的遺傳示意圖．父本的基因組成是Aa．

（3）圖2表示乙組子代果蠅的性狀及數(shù)量相對值，則子代中殘翅果蠅占25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）圖中A過程稱為肺的換氣，B過程稱為組織氣體交換．
（2）圖中結(jié)構(gòu)：
a是肺泡；b是肺部毛細(xì)血管．c是組織細(xì)胞；d是組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管．
（3）血管e內(nèi)流的血是動(dòng)脈血，血管f內(nèi)流的血是靜脈血．
（4）圖中的CO2（二氧化碳）主要來自組織細(xì)胞的呼吸作用，O2（氧氣）主要來自外界的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．小明爸爸正在患膽囊炎，你認(rèn)為他目前不應(yīng)該吃下列哪種食物（　�。�
A．大米油菜B．香椿炒雞蛋
C．白菜燉粉條D．肥而不膩的紅燒肉

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