【題目】使用光學顯微鏡觀察標本時,不同的目鏡和物鏡組合所觀察到的效果不同.若要使觀察到的細胞體積最大,應選擇下列哪組鏡頭( )

A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④

【答案】C

【解析】

1)物鏡是安裝在轉換器上的,有螺紋;目鏡安放在鏡筒上,沒有螺紋。因此①②是目鏡,③④是物鏡。

2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細胞就越大,但看到的數(shù)目越少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細胞就越小,但看到的數(shù)目細胞數(shù)目就越多。

要使觀察到的細胞體積最大,顯微鏡的放大倍數(shù)應是最大,即最大目鏡和物鏡組合。物鏡倍數(shù)越大,鏡頭越長,則圖中的③放大倍數(shù)最大;目鏡倍數(shù)越大,鏡頭越短,則圖中的②放大倍數(shù)最大。故②和③組合才能使視野中觀察到的細胞體積最大。

故選:C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國于1984年和1985年相繼頒布了《中華人民共和國森林法》和《中華人民共和國草原法》,這是為了(  )

A. 對森林和草原實行依法治理

B. 對森林和草原實行科學化管理

C. 力求使我國對植物資源的利用和保護盡快走上可持續(xù)發(fā)展

D. A、B、C都正確

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四個選項,能正確表示食物鏈的是(  )

A. 陽光→草→兔→鷹 B. 鼠→蛇→鷹

C. 蛇→青蛙→昆蟲→草 D. 草→兔→鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察生物,你可以發(fā)現(xiàn)一個奇妙的微觀世界。下面是小張同學利用課余時間在實驗室進行的一系列實驗探究活動。


(1)甲圖是在顯微鏡視野中觀察到的洋蔥根尖的結構。視野中沒有觀察到的根尖結構是______,要想觀察到這一結構應將玻片標本向______移動。觀察過程中換用高倍物鏡后,應轉動顯微鏡的遮光器和______使視野明亮。

(2)小張在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,操作步驟如下:

①擦拭載玻片和蓋玻片

②用消毒牙簽在漱凈的口腔內側壁輕刮幾下

③在載玻片中央滴一滴清水

④將牙簽附有碎屑的一端在載玻片上的液滴中輕涂幾下

⑤蓋上蓋玻片

⑥染色。

上述操作有哪些錯誤?_______

(3)乙圖表示在低倍顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內血液流動情況(箭頭表示血流的方向)。據(jù)此判斷,紅細胞在標號______所示的血管中單行通過,以保證物質交換的順利進行。

(4)丙圖是人血永久涂片在顯微鏡視野中的一部分,視野中數(shù)量最多的血細胞是[____]______,當人體因感冒引發(fā)扁桃體炎時,[____]______的數(shù)量將顯著增加。

(5)實驗室的一個裝片盒里,有一個細菌永久裝片和一個酵母菌永久裝片的標簽脫落了,你可以依據(jù)什么把它們區(qū)分開來,重新貼上標簽?_______;小張在使用顯微鏡觀察酵母菌細胞時,發(fā)現(xiàn)視野中有的細胞長出大小不一的突起,這是酵母菌在進行______。

(6)丁圖表示利用酵母菌釀造果酒時的溫度變化與產酒量的關系,圖中的信息顯示當溫度超過一定范圍時產酒量會下降,請你分析原因:_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每當秋季到來,天鵝就要從北方飛到南方過冬,這是( 。

A. 繁殖行為 B. 節(jié)律行為 C. 防御行為 D. 捕食行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于顯微鏡的結構和操作的描述,正確的是( )

A.調節(jié)物像的大小——轉動⑧換用不同的物鏡

B.讓視野變亮——把凹面鏡換成平面鏡

C.大幅度升降鏡筒——轉動⑤

D.調節(jié)視野范圍的大小——轉動遮光器換用不同的光圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗證明,DNA是遺傳信息的攜帶者,_____是包含遺傳信息的DNA分子片段。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡使用過程示意圖,請據(jù)圖填空

(1)使用顯微鏡的正確步驟是(填序號) ______。

A.對光 B.調節(jié)粗、細準焦螺旋并觀察 C.放觀察標本 D.取出顯微鏡放在實驗臺上并安裝鏡頭 E.收鏡

(2)圖示①過程說明______成功了。

(3)圖示③的操作是向______移動裝片。經過④操作后,視野中細胞放大了______倍;⑤的操作通過轉動______來實現(xiàn)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物體結構層次關系的表述,正確的一項是(

A.B.

C.D.

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