圖示為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)當(dāng)家鴿在飛行時(shí),每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過(guò)圖中數(shù)字[ ]所示的結(jié)構(gòu)并在其中進(jìn)行氣體交換,這種特有的呼吸方式叫做___________。
(2)鳥(niǎo)的氣體交換效率高,可以為有機(jī)物的分解提供更多的氧氣,為飛行提供更多的______________。
(3)除了呼吸方面的特點(diǎn),鳥(niǎo)類適于飛行還有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)寫出兩點(diǎn):
__________________________、_______________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
劉易斯·斯科特在《雨林》一書中有這樣的描述:“雨林以每分鐘27萬(wàn)平方米的速度遭到徹底毀滅。”你認(rèn)為造成熱帶雨林快速毀滅的主要原因是( )
A.自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生 B.臭氧層破壞不斷加劇
C.雨林物種的急劇退化 D.人類活動(dòng)的巨大影響
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
雞的受精卵從母體產(chǎn)出后,在常溫條件下發(fā)育的情況是( )
A.受精卵開(kāi)始發(fā)育 B.受精卵繼續(xù)發(fā)育
C.胚胎停止發(fā)育 D.胚胎繼續(xù)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,將來(lái)能發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是( )
A.胚芽 B.胚軸 C.胚根 D.子葉
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省教育集團(tuán)八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
埃博拉病毒(EBV)是一種十分罕見(jiàn)的病毒,能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物患“埃博拉出血熱”,此病的死亡率極高。2014年2月,埃博拉病毒疫情于西非爆發(fā),其中,幾內(nèi)亞、利比里亞、塞拉利昂三國(guó)疫情尤為嚴(yán)重。右邊是這三個(gè)國(guó)家截止到2014年8月4日的相關(guān)數(shù)據(jù)。請(qǐng)問(wèn)答:
(1)埃博拉病毒屬于______病毒,它由______外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。
(2)當(dāng)它離開(kāi)活細(xì)胞后,將會(huì)形成________,以抵抗不良環(huán)境。
(3)在以上三個(gè)國(guó)家中,感染埃博拉病毒后,死亡率最高的是哪個(gè)國(guó)家?__________
(4)請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù),完成右側(cè)的柱狀圖。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省教育集團(tuán)八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
真菌的特征是( )
A.通過(guò)分裂的方式繁殖后代 B.能產(chǎn)生孢子,孢子能發(fā)育成新個(gè)體
C.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核 D.沒(méi)有單細(xì)胞的種類
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省教育集團(tuán)八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義( )
A.有利于覓食 B.有利于避敵
C.適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境 D.上述三項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省濮陽(yáng)市七年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:填空題
科學(xué)探究的過(guò)程一般包括以下六個(gè)步驟提出問(wèn)題、 、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、 、表達(dá)和交流。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)中考模擬一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在研究“響尾蛇如何跟蹤它放走的獵物”的實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家提出了響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來(lái)跟蹤它放走的獵物的看法。這應(yīng)屬于科學(xué)探究中哪一個(gè)步驟
A.提出問(wèn)題 B.作出假設(shè)
C.收集相關(guān)信息 D.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
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