【題目】一朵花有五個(gè)花瓣，一個(gè)胚珠，所以一個(gè)桃子里種子的數(shù)量是（ ）

A．5個(gè) B．3個(gè) C．1個(gè) D．不確定

【答案】C

【解析】

試題分析：受精過程完成后，子房將來發(fā)育成果實(shí)，里面的胚珠發(fā)育成種子，所以果實(shí)內(nèi)種子的數(shù)目是由胚珠的數(shù)目決定的。一朵花有五個(gè)花瓣，一個(gè)胚珠，說明一個(gè)桃子里面有一粒種子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究動(dòng)物行為的方法主要有

A. 觀察法 B. 實(shí)驗(yàn)法 C. 刺激法 D. 觀察法和實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引　②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)�、酃趋兰〗邮苌窠�(jīng)傳來的興奮　④骨骼肌收縮．這些步驟發(fā)生的正確順序是

A. ①②③④ B. ③④①② C. ②①③④ D. ④①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題：

原產(chǎn)于澳大利亞的虎皮鸚鵡是一種長(zhǎng)尾小鸚鵡。自然界大多數(shù)虎皮鸚鵡毛色特征為黃綠色，雌雄都是如此，科學(xué)家稱其為野生型。而極少數(shù)雌、雄均為全身純藍(lán)的個(gè)體自然界不常見，由于羽毛藍(lán)得可愛，人們稱它為“天藍(lán)”�？茖W(xué)家將大量的虎皮鸚鵡進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)（見下表）�？刂汽W鵡羽毛顏色的基因用D和d表示。

組別

親代Ⅰ

親代Ⅱ

子代

甲

黃綠色

黃綠色

黃綠色、天藍(lán)色

乙

黃綠色

黃綠色

全部黃綠色

丙

黃綠色

天藍(lán)色

全部黃綠色

丁

黃綠色

天藍(lán)色

黃綠色、天藍(lán)色

（1）虎皮鸚鵡羽毛顏色有黃綠色和天藍(lán)色，遺傳學(xué)家把同種生物的同一性狀在不同個(gè)體中的不同表現(xiàn)形式稱為______。

（2）根據(jù)表中______組的遺傳結(jié)果可判斷出虎皮鸚鵡羽毛顏色中______是顯性性狀。

（3）根據(jù)如圖一的遺傳結(jié)果，可判斷這是上表______組虎皮鸚鵡的遺傳圖解（選填甲、乙、丙、�。�。

（4）親代的基因通過生殖細(xì)胞作為“橋梁”傳遞給子代。請(qǐng)將生殖過程中染色體和基因的變化在圖二中補(bǔ)充完整______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】希希制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本，在顯微鏡下看到的情況如圖甲、乙所示，請(qǐng)你分析并根據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：

（1）據(jù)圖可知，希希觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖_____（選填：甲或乙），其所示的部分屬于_____組織．

（2）希希又制作了人的口腔上皮細(xì)胞玻片標(biāo)本，在顯微鏡下看到的如圖丁所示，圖丁中的標(biāo)號(hào)_____所示結(jié)構(gòu)被稱為“遺傳信息庫(kù)”．

（3）觀察時(shí)，希希想把圖丁中的A細(xì)胞移到視野中央，可向_____移動(dòng)玻片；為了更好的地觀察細(xì)胞，還要講視野調(diào)暗一些，霏霏需要改用_____和平面反光鏡．

（4）希�？吹綀D乙時(shí)，使用的低倍物鏡，如果想使關(guān)系到的細(xì)胞更少，更大，此時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)圖丙顯微鏡中的標(biāo)號(hào)_____所示結(jié)構(gòu)即可完成．為了使觀察到的物像更加清晰，還要微調(diào)標(biāo)號(hào)_____所示結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小源讓媽媽網(wǎng)購(gòu)了一臺(tái)酸奶機(jī)自制酸奶，這是小源第一次自己動(dòng)手制作食物．按照教程，小源首先將酸奶機(jī)內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘，接著立刻趁熱將買 來的盒裝新鮮純牛奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸桿菌）倒入其中，充分?jǐn)嚢韬�，放入酸奶機(jī)中，設(shè)定加熱溫度和時(shí)間，進(jìn)行發(fā)酵．等待的時(shí)間總是漫長(zhǎng) 的，小源很關(guān)心酸奶發(fā)酵的進(jìn)度，時(shí)不時(shí)打開酸奶機(jī)看看酸奶是否制作完成．“�！钡囊宦�，設(shè)定的時(shí)間終于到了，小源迫不及待的揭開酸奶蓋，品嘗了一口，但是 很可惜沒有制作成功．

（1）“盒裝新鮮純牛奶”為A乳酸桿菌的發(fā)酵提供了________．

（2）將容器放在沸水中煮5分鐘，目的是________．

（3）“將乳酸菌粉倒入其中”的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的________步驟．

（4）小源制作酸奶不成功，應(yīng)該改進(jìn)的地方有：

①沸水煮過的容器應(yīng)________后再倒入新鮮純牛奶和乳酸菌粉．

②設(shè)定溫度和時(shí)間后，等待過程中不可________．

（5）小源也想知道酸奶制作失敗的原因，他翻閱了一些資料：

資料1：不同溫度下，A乳酸桿菌菌株生長(zhǎng)情況如表．

資料2：在38℃和適宜的環(huán)境下，每ml奶中含有的A乳酸桿菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系如圖．

表：不同溫度下A乳酸桿菌菌株生長(zhǎng)情況表

菌株

編號(hào)

溫度（℃）

2℃

10℃

25℃

38℃

42℃

53℃

60℃

1

﹣

﹣

++

++

+

±

﹣

2

﹣

﹣

++

++

+

±

﹣

3

﹣

﹣

+

+

+

﹣

﹣

4

﹣

﹣

++

++

+

﹣

﹣

5

﹣

±

+

++

+

±

﹣

注：++生長(zhǎng)極好；+生長(zhǎng)良好；±菌體很少；﹣無菌體

資料3：每mL酸奶中的A乳酸桿菌活菌數(shù)越多，酸奶的品質(zhì)越好．

根據(jù)資料，小源制作酸奶時(shí)應(yīng)將溫度控制在________　℃范圍內(nèi)；發(fā)酵最長(zhǎng)時(shí)間不宜超過________小時(shí)．

（6）除酸奶外，饅頭和面包的制作也離不開發(fā)酵．饅頭和面包松軟多孔，就是因?yàn)?/span>________菌在________（有/無）氧氣的環(huán)境下進(jìn)行發(fā)酵，產(chǎn)生了________氣體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)現(xiàn)肺與外界的氣體交換和肺泡與其外部毛細(xì)血管的氣體交換的過程分別是(　　)

A. 呼吸運(yùn)動(dòng)　呼吸作用

B. 呼吸作用　呼吸運(yùn)動(dòng)

C. 擴(kuò)散作用　呼吸運(yùn)動(dòng)

D. 呼吸運(yùn)動(dòng)　擴(kuò)散作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一溫度下，綠色植物光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 曲線a或b都可以反應(yīng)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系

B. A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度不同，是因?yàn)槎趸紳舛炔煌?/span>

C. 使A點(diǎn)光合作用強(qiáng)度繼續(xù)增加的方法是增大光照強(qiáng)度

D. 增加二氧化碳濃度或增強(qiáng)光照都可以使C點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)預(yù)防傳染病措施的分類，不正確的是（ ）

A. 將患病學(xué)生送回家治療----控制傳染源

B. 按規(guī)定接種疫苗---保護(hù)易感人群

C. 每天對(duì)教室消毒處理----切斷傳播途徑

D. 飯前便后洗手----保護(hù)乙肝人群

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同步練習(xí)冊(cè)答案