(2009?莆田)為了了解鼠婦的生活環(huán)境,小明同學(xué)在校園內(nèi)尋找鼠婦并記錄了在各處發(fā)現(xiàn)的數(shù)量(結(jié)果如表).分析他的記錄可知,適于鼠婦生活的環(huán)境特點(diǎn)是( 。
低點(diǎn) 水泥路上 水槽邊的石頭下 種花的濕花盆底下 干燥的草地中
鼠婦(只) 0 36 22 2
分析:本題考查的是探究鼠婦生存環(huán)境的條件,考查數(shù)據(jù)的讀取能力.
解答:解:通過(guò)記錄可以分析:在水槽邊的石頭下和種花的濕花盆下鼠婦的數(shù)量最多,而水泥路上、干燥的草地中鼠婦的數(shù)量很少.比較這兩種環(huán)境的差別,可以發(fā)現(xiàn)主要區(qū)別條件是:光照和水分,而鼠婦大多集中在陰暗、潮濕的環(huán)境中,而光亮、干燥的環(huán)境中鼠婦的數(shù)量很少.可推知:鼠婦的適宜生存的環(huán)境條件是:陰暗潮濕.
故選:B
點(diǎn)評(píng):通過(guò)生活過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)鼠婦的地方可推知鼠婦的生活環(huán)境是怎樣的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?莆田)下列各種生物全部為生產(chǎn)者的一組是(  )

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(2009?莆田)植物進(jìn)行呼吸作用的重要意義是(  )

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(2009?莆田)鹿是山林中常見(jiàn)的動(dòng)物,也是山林中的弱者.鹿的警惕性很高,在安全的環(huán)境中,鹿的尾巴總是不停地?cái)[動(dòng);當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)“敵人”時(shí),鹿的尾巴垂直不動(dòng),周?chē)穆挂?jiàn)此信號(hào)時(shí),立即警覺(jué)起來(lái),向四周眺望;一旦狼來(lái)了,鹿拔腿就跑,尾巴向上豎起,顯示出自己肛門(mén)后盾,其它鹿見(jiàn)到肛門(mén)后盾的信號(hào)后立即跟著跑.
(1)上述過(guò)程屬于鹿的
防御
防御
行為,這種行為是鹿對(duì)生存環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn).
(2)從行為獲得的途徑來(lái)看,這種行為屬于
先天性行為
先天性行為
(選填“先天性行為’或“后天性行為”),它是由鹿體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
控制的.
(3)鹿的行為是
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
系統(tǒng)和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果.
(4)在進(jìn)化過(guò)程中,為逃避狼的追捕,鹿的奔跑速度越來(lái)越快,這是長(zhǎng)期
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?莆田)李麗同學(xué)調(diào)查她的家庭成員的某些性狀,調(diào)查結(jié)果如下表.請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問(wèn)題;
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        女兒
      有無(wú)耳垂 有耳垂 無(wú)耳垂 無(wú)耳垂
      眼瞼的性狀 雙眼皮 雙眼皮 單眼皮
      舌頭能否卷舌 能卷舌 能卷舌 能卷舌(1)表格中所涉及的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)
      相對(duì)性狀
      相對(duì)性狀

      (2)父母為雙眼皮,而女兒李麗為單眼皮,次現(xiàn)象稱為
      變異
      變異
      ;若控制眼瞼性狀的顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,那么李麗父母的基因組成分別是
      Aa和Aa
      Aa和Aa

      (3)根據(jù)表格,能不能推斷出能卷舌是顯性性狀?
      不能
      不能

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      同步練習(xí)冊(cè)答案
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