【題目】如圖是部分微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答以下問題:
(1)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____.
(2)上述三種生物結(jié)構(gòu)圖中最接近煙草細(xì)胞的是_____(填圖中字母),判斷的依據(jù)是_____(答出任意一點(diǎn)即可).
(3)圖中生物A與生物B相比,最明顯的區(qū)別是A沒有成形的_____,這類生物被稱作_____.
(4)生物C結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,一般是由_____外殼和內(nèi)部的_____組成.
(5)在日常食品生產(chǎn)中參與饅頭和面包制作的微生物是[]_____.
【答案】細(xì)胞 B 有液泡 細(xì)胞核 原核生物 蛋白質(zhì) 核酸 B酵母菌
【解析】
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體。真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。A是細(xì)菌,B是酵母菌,C是病毒。
(1)除病毒以外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
(2)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡。真菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,細(xì)胞內(nèi)有液泡,沒有葉綠體。因此,煙草細(xì)胞是植物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)有液泡,上述三種生物結(jié)構(gòu)圖中最接近煙草細(xì)胞的是B酵母菌,判斷的依據(jù)是有液泡。
(3)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物。因此,圖中生物A細(xì)菌與生物B酵母菌相比,最明顯的區(qū)別是A沒有成形的細(xì)胞核,這類生物被稱作原核生物。
(4)C病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活。
(5)圖中B是酵母菌,酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳.二氧化碳是氣體,遇熱膨脹逸出,從而使得饅頭或面包暄軟多孔.酵母菌在適宜的溫度和無(wú)氧條件下,能將糖轉(zhuǎn)化為酒精。因此,在日常食品生產(chǎn)中參與饅頭和面包制作的微生物是B酵母菌。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能夠?qū)⒓?xì)胞與外部環(huán)境分隔開的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物課上,我們學(xué)過許多概念.不同的概念間常有直接的或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái),可繪制成概念圖.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完善下列概念圖并回答問題.
(1)在橫線上填寫相關(guān)的內(nèi)容:①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____,⑥_____.
(2)與動(dòng)物體相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次不同之處是_____.
(3)請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)男问奖硎炯?xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的層次關(guān)系.
_________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌、真菌的利用,不正確的是( )
A.用酵母菌防治病蟲害
B.利用固氮菌提高作物產(chǎn)量
C.香菇營(yíng)養(yǎng)豐富可以食用
D.利用青霉提取青霉素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)指出圖中所標(biāo)結(jié)構(gòu)的名稱:
(1)1是______________________2是______________________
(2)當(dāng)伸肘時(shí),圖中的兩塊肌肉處于什么狀態(tài)?答:____________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列簡(jiǎn)圖表示共生、寄生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食四種關(guān)系及生物之間對(duì)應(yīng)的曲線圖例,( A、B代表兩種生物,C代表生活條件,箭頭代表營(yíng)養(yǎng)流動(dòng)方向)以下配對(duì)正確的是 ( 。
A. ①-b ②-c ③-a ④-d B. ①-a ②-b ③-c ④-d
C. ①-c ②-a ③-d ④-b D. ①-b ②-a ③-c ④-d
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