12．生物能表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象．下列古詩句所描述的現(xiàn)象中不包含生命現(xiàn)象的是（　　）
A．黃豆生南國，春來發(fā)幾枝B．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦
C．床前明月光，疑是地上霜D．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：A、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝，描述的是生物的生長現(xiàn)象．A不符合題意；
B、泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦，描述的是生物的繁殖現(xiàn)象．B不符合題意；
C、床前明月光，疑是地上霜，描寫的是自然現(xiàn)象． C符合題意；
D、花落知多少，描述的是生物的代謝現(xiàn)象．D不符合題意．
故選：C

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確生命的基本特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗，請完成實驗步驟并分析：

①幾小時后，剪下遮光的葉片，去掉黑紙
②把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．
③用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時．
④取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
⑤將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．這時可以看到，葉片遮光部分呈黃白色，沒有遮光的部分變成藍色．
（1）上述實驗步驟正確排序是②③①⑤④⑥（用數(shù)字表示）．
（2）步驟⑤隔水加熱的目的是防止酒精燃燒．
（3）步驟①的作用：消耗掉葉片中貯存的淀粉．
（4）這個實驗說明了：植物在光下進行光合作用，進行光合作用制造了淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示人類生殖過程中染色體和基因的傳遞圖解，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的“”代表染色體，A和a代表基因．
（2）圖中父親“能形成精子的細胞”是一種體細胞，含有23對染色體，正常情況下產(chǎn)生的精子中有23條染色體．如果父親精子中所含的性染色體是Y，則圖中的受精卵發(fā)育為男孩．
（3）有酒窩由顯性基因A決定，無酒窩由隱性基因a決定，則如圖中的這對夫婦所生子女為有酒窩．若基因組成為Aa（男性）與aa（女性）的夫婦生育子女，則其所生子女為無酒窩的可能性（比例）為50%．
（4）我國《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚的遺傳學(xué)理論依據(jù)是近親攜帶同種隱（填顯或隱）性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出現(xiàn)這種遺傳病的機會就會增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲中A、B、C表示某果樹的三種不同的生理過程，圖乙表示其葉片的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題．

（1）植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式從葉片的[5]氣孔（填圖乙中標(biāo)號和名稱）散失．
（2）圖乙中③表示葉肉，是葉片進行光合作用的主要場所，原因是其細胞內(nèi)含有大量的葉綠體（填細胞的結(jié)構(gòu)名稱）．
（3）如果在果樹開花傳粉期間，遇到連續(xù)的陰雨天氣，不僅要影響果實和種子形成，減少果實數(shù)量，而且還會因主要影響C過程和[B]光合作用過程（填圖甲中字母和名稱），降低果實品質(zhì)．
（4）果實收獲后，為了延長其保鮮期，可以進行低溫貯存，低溫貯存的目的是使果實的[C]呼吸作用（填圖甲中字母和名稱）減弱．
（5）綠色植物進行光合作用需要水和無機鹽，水和無機鹽是通過乙圖①結(jié)構(gòu)中的導(dǎo)管運輸?shù)模?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）圖中生產(chǎn)者是植物，該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈．
（2）圖中所有動物統(tǒng)稱消費者．若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是分解者和非生物部分．
（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度的．如果人類大量捕殺青蛙，食草動物昆蟲的數(shù)量會增加，使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．比較蠶豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)，錯誤的敘述是（　�。�
A．種子的結(jié)構(gòu)中都有種皮和胚
B．玉米種子結(jié)構(gòu)中有胚乳而蠶豆種子沒有
C．種子的結(jié)構(gòu)中都有二片子葉
D．胚是由子葉、胚根、胚軸、胚芽組成的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于植物組織的一組是（　　）
①保護組織    ②營養(yǎng)組織    ③輸導(dǎo)組織   ④機械組織   ⑤結(jié)締組織．
A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖甲、乙為兩種昆蟲的發(fā)育過程，丙為雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填代號，橫線上填名稱）

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是外骨骼不能隨著身體的變大而變大．
（2）圖乙中的d表示的發(fā)育時期叫做蛹．如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是c（填乙圖中字母）．
（3）構(gòu)成雞卵細胞的部分是3、4、9（填丙圖中數(shù)字）．
（4）既能保護卵細胞，又能為胚胎發(fā)育提供所需要的水分和養(yǎng)料的是[5]卵白．
（5）雞的卵受精后，能發(fā)育成雛雞的主要部分是[4]胚盤．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．羅伯特•虎克發(fā)現(xiàn)了細菌，被世人譽為“微生物之父”×（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案