【題目】下列與人體免疫有關(guān)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．患過(guò)麻疹的人不會(huì)再患麻疹，這是一種特異免疫

B．白細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的病菌屬于人體的第一道防線

C．人體皮膚的屏障作用屬于人生來(lái)就有的非特異性免疫

D．有的人注射青霉素后會(huì)休克，這是免疫功能失調(diào)引起的

【答案】B

【解析】

試題分析：血液中的白細(xì)胞能吞噬多種病菌，在免疫中屬于人體的第二道防線。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1～8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A～F代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，
請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）[A]進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程主要發(fā)生在 ．
（2）某人[C]中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì)，說(shuō)明他腎臟的[]發(fā)生了病變．
（3）進(jìn)入[8]中的[F]使血液變?yōu)閯?dòng)脈血流回心臟的 ．
（4）組織細(xì)胞利用血液循環(huán)輸送的[A]和[F]最終釋放出能量，用于人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)．這些都是由和調(diào)節(jié)控制的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】明明和媽媽一起去菜市場(chǎng)買魚,發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池里面通入氣體,這樣做的目的（ ）

A．促使魚多活動(dòng),增加魚的活力

B．增加水中的含氧量,使魚獲得足夠的氧氣

C．使魚向四面散開(kāi),充分利用水體

D．提高水溫,使魚生活的時(shí)間長(zhǎng)一些

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人的心臟工作示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. ①與②之間有瓣膜

B. ③內(nèi)流的血液為靜脈血

C. ④是左心室，心臟壁最厚

D. 表示心房收縮狀態(tài)的是甲圖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位和不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的區(qū)域分別是（　�。�

A.A和B
B.C和D
C.A和C
D.A 和D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組全為遺傳病的是

A．白化病、色盲、先天性愚型 B．佝僂病、夜盲癥、壞血病

C．侏儒癥、糖尿病、大脖子病 D．色盲、血友病、流型性感冒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖，Ｂ代表某結(jié)構(gòu)，A、Ｃ代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若B表示肺部毛細(xì)血管，則血管C的名稱是 ，血管C中 （填二氧化碳或氧氣）的含量明顯高于血管A。

（2）若A、C內(nèi)均流動(dòng)脈血，血液流經(jīng)B處形成原尿，則在B處進(jìn)行的主要生理過(guò)程是 。

（3）若B代表的器官是胰島，人進(jìn)食后血管C內(nèi)的 含量明顯升高。

（4）若A代表靜脈血管，C代表動(dòng)脈血管，B代表血液循環(huán)的動(dòng)力器官，則B的名稱是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株基因組成為TT的水稻與一株基因組成為tt的水稻相互授粉，則這兩株水稻所結(jié)的水稻種子的有關(guān)基因組成正確的是（　�。�
A.胚的基因組成相同，種皮的基因組成不同
B.胚的基因組成不同，種皮的基因組成相同
C.胚的基因組成相同，種皮的基因組成相同
D.胚的基因組成不同，種皮的基因組成不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物科技小組利用�？谑惺谢ㄈ敲分l作為材料，試圖找到某種植物激素（簡(jiǎn)稱NAA）促進(jìn)枝條生根的最適濃度。于是設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

①配制一系列的NAA溶液，濃度分別為10、100、200、300、400、500（mg/L），相應(yīng)編號(hào)為A、B、C、D、E、F；

②選用長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等均為一致的三角梅枝條30根，隨機(jī)平均分成6組；

③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中；

④一段時(shí)間后，將上述6組枝條取出，然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中，并在適宜的條件下培養(yǎng)；

⑤一段時(shí)間后，觀察記錄并統(tǒng)計(jì)各組枝條生根數(shù)量，結(jié)果如上圖所示：

分析實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（2）每組隨機(jī)選用三角梅枝條5根做實(shí)驗(yàn)，這種做法叫設(shè)置________，目的是________。

（3）分析圖示，可以得出NAA溶液促進(jìn)枝條生根的最適濃度是___組。

（4）枝條扦插到土壤中生長(zhǎng)出新植株的方式屬于______生殖。

（5）在植物分類上三角梅屬于________植物。

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