以下對(duì)圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程最正確的解釋是( )

A.圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)發(fā)育

B.若此昆蟲(chóng)是害蟲(chóng),成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

C.昆蟲(chóng)這種發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

D.這種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

水螅體內(nèi)的結(jié)構(gòu)叫做

A.空腔 B.體腔 C.內(nèi)腔 D.消化腔

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害物質(zhì)如鉛、汞等會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累, 下列各項(xiàng)中,能夠表示某食物鏈中生物體內(nèi)有害物質(zhì)數(shù)量關(guān)系的圖示是

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示的進(jìn)化樹(shù),簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。

從進(jìn)化樹(shù)我們可以推測(cè)

A.a(chǎn)、b、c、d四種生物的共同祖先是e

B.在地層中出現(xiàn)最早的生物是e

C.a(chǎn)一定比c高等

D.較a和e而言,a、b間的親緣關(guān)系更近

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體心臟的心房和心室之間以及心室與動(dòng)脈之間的瓣膜有防止血液倒流的作用,它的開(kāi)啟方向應(yīng)分別朝向( )

A.心室、心室 B.心房、心室

C.心房、動(dòng)脈 D.心室、動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體感知外界環(huán)境需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與,神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是:

A.神經(jīng)元 B.反射弧 C.脊髓 D.大腦

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“美人魚(yú)”也叫儒艮,是由于母獸給幼獸喂奶時(shí)浮出水面,很像人類(lèi)的哺乳,“美人魚(yú)”屬于( )

A.魚(yú)類(lèi) B.軟體動(dòng)物 C.哺乳動(dòng)物 D.兩棲類(lèi)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬四生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)不屬于生物多樣性?( )

A.物種的多樣性 B.變異的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.遺傳的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“水往低處流”是自然界中常見(jiàn)的現(xiàn)象,而在植物體內(nèi)水卻是往高處流動(dòng)的。這主要是靠什么來(lái)拉動(dòng)的?( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案