【題目】下列各種動物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A. 猴子能夠表演節(jié)目 B. 烏鴉筑巢

C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) D. 小鳥把金魚當雛鳥喂養(yǎng)

【答案】A

【解析】猴子能夠表演節(jié)目是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；而烏鴉筑巢、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、小鳥把金魚當雛鳥喂養(yǎng)是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地衣生活在巖石表面，可以從巖石中得到所需的營養(yǎng)物質(zhì)；地衣又能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕作用。這一事實說明（ ）

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境

C. 生物不能適應(yīng)環(huán)境，也不能影響環(huán)境 D. 生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合應(yīng)用題 如圖1中A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過程。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中表示光合作用的是過程_____（填字母），現(xiàn)代溫室為了促使蔬菜豐產(chǎn)，常增施“氣肥”以提高光合作用強度，該氣肥是_____

（2）圖1中過程B表示的是_____作用，它是植物體內(nèi)“水往高處流”的_____來源。

（3）白天和晚上都能進行，并且為該植物生理活動提供能量的是_____作用。（填名稱）

（4）某科研團隊測量了不同光照強度下，密閉容器內(nèi)小麥葉片二氧化碳的吸收量，結(jié)果如圖2所示（忽略其他因素的影響）。分析曲線可知：光合作用吸收的二氧化碳量與呼吸作用釋放的二氧化碳量相等的點是_____點；當光照強度為_____lx時，小麥光合作用制造的有機物多。

（5）在進行光合作用過程中，必需的外界條件是_____（填“光”或“氧氣”），因此，要想讓作物茁壯成長，產(chǎn)量得到保證，種植農(nóng)作物時，應(yīng)_____密植。

（6）光合作用制造的有機物通過_____運送到根、莖和果實等器官中去。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人們吃的食品，都屬于果實的是（ ）

A．蠶豆和綠豆 B．瓜子和杏仁

C．芝麻和花生 D．番茄和豆角

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中通過接種疫苗能預(yù)防的疾病是（ ）

A. 結(jié)核病 B. 壞血病 C. 糖尿病 D. 白化病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體最常見的ABO血型系統(tǒng)分為________、________、________和________四種血型。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）肺泡與外界進行氣體交換是通過________實現(xiàn)的．

（2）肺泡與血液之間的氣體交換叫________，肺泡中的氧氣通過________進入血液的．

（3）圖中血管[6]的名稱是________，流________血．

（4）血液由[4]射出，流經(jīng)[7][8]到[1]的循環(huán)途徑叫________，[4]與[7]之間的瓣膜叫________，其控制血液由________流到________．（填番號）

（5）氧氣進入組織細胞的作用是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列分泌物能直接進入血液循環(huán)的是( )

A. 胰液 B. 胰島素 C. 唾液 D. 膽汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸時，氧氣由肺泡進入血液的原因是（ ）

A. 肺泡內(nèi)有氧氣，血液里沒有氧氣

B. 肺泡收縮產(chǎn)生的壓力

C. 肋間肌和膈肌收縮產(chǎn) 生的壓力

D. 肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度

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同步練習(xí)冊答案